受験が終わり、子供の成績開示をみて振り返る、、

今回の記事、、、アップするか迷ったのですが・・。うーろんどや顔で受験を語るつもりはまったくありません。

そんなにえらくありません。多くの家庭があるなかで一例にすぎません。

うーろん自身は中学受験全敗して公立にいってます。高校受験もあんまりでした。最後に大学受験を死に物狂いで頑張って帳尻をあわせました。仕事も死に物狂いで頑張り多少は認められるようになりました。

受験がうまくいかないしんどさ、、人生がうまくいかないしんどさ痛感して生きてきました。その時々しんどくてもすべては通過点であったと後から振り返れば思います。

今回、、、経験者がまわりにいるでもなく中学受験失敗してる親（もう片親は中学受験もしていない）が中学受験を終えました。

結果的には子供は第一志望本命　実力以上のものを出し切り合格して、、また最難関校　併願者がひしめく中で希望するところ

にはいれたわけですが・・・成績開示してみると紙一重でした。

本命校上位コースと併願校とは模試偏差値では２０差があるのですが併願校もギリギリ合格という結果で。

もはや偏差値２０差もあってないようなもの？？（ただ併願校が爆発的に人気出たのと科目選択で公平さがないような・・もあります。）

それでもなんでD　E判定の最難関のところがいけたかというと成績開示結果をみると算数でした。

不快に思われる方・・・ここからスルーしてください　だいぶんうち受験期しんどかったので参考になればと・・・。

いつも模試で足を引っ張ていた算数、、最後のほうは偏差値５０超えるのも多くなかった算数。5年　ベーシック　実レでも落ちこぼれついていくのが大変でした。

個別指導でもなかなか目に見える結果が出ないのが6年秋まで続いていました。

それがなんと入試本番の得点率でいえば、、、初日6割　二日目9割！！　三日目７割　（日程が後ろにいくほど問題が劇的に難化）

合格の原動力になっていました。

二日目の理科がへこんでたのをカバーした二日目算数。

なんでそんなに伸びたのか？？って基本的な問題を繰り返したのが最後に爆発的に伸びたのかな？って思います。

６年に入る前に例えばH学園　5年最レ算数などですでに固めてた生徒のレベルでは到底ありません。（優秀層はここまでで最レ（相当なもの）と　ベーシック（本科）で二回やってる）

6年春～夏までにベーシック本科で全範囲を終えました。ここからわりと復習テストは頑張っていました。（ここまでで一回目）

6年になってやっとついていけたというか・・・。

夏に基本的な問題演習総復習　志望校別講座で演習します（これが二回目）

秋に本科ベーシック総復習で全範囲を復習します（これが三回目）

秋に個別指導先生の教材で全範囲やりました（これが四回目）

ここまでやってもまだ模試には結果は出ていません。身についた力がまだ見える形になっていません。

冬に志望校別講座で出された全範囲基礎問題演習をやる（これが五回目）

何度となく志望校別講座で質問にいっていたようです。

ここから模試がもうないのですが本人が手ごたえを感じ始めたのがこのころかららしいです。

すべてがつながりだしたのがこの頃（12月末とか１月初め）とかと。

直前期に実践的な過去問、テスト演習で飛躍したのも入試直前の２～３週間とかそんなものでした。

入試　二か月前に到底間に合わないと親は思っていたのですが塾の先生方、本人はまったくあきらめていなかったのでした。

のまわしものではないですが、、、そのような劇的な変化を遂げたのでした。のカリキュラム志望校別講座にのって足りないところを個別指導で補ってもらうのがいいのかなってやはり思います。