昨晩、娘が急に高熱を出し、
今日は休ませようと思ったのですが、
本人の強い希望で登校しました。
今日はオンマだけが勉強し、
娘はお休みすることにします。
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小学２年生 国語 3単元 教科書問題
그물 안에는 멸치가 가득 들어 있었습니다.
그런데 어부의 그물에 걸려든 멸치들은
■■■■몸을 떨었습니다.
（教科書「어부와 멸치」漁師といわし より）
網の中にはいわしがぎょうさん入っていました。
一方漁師の網にひっかかったいわしたちは■■■■体を震わせました。
■■■■에 알맞은 흉내 내는 말은 어느 것인가요?
（１）터벅터벅（トボットボッ）
（２）바들바들（バドゥルバドゥル）
（３）흔들흔들（フンドゥルフンドゥル）
（４）철썩철썩（チョルッソｋチョルッソｋ）
（５）느릿느릿（ヌリッヌリッ）
苦手な擬態語がまたもや登場です。
私がこの中で知っているのは以前書いた
흔들흔들（腰やおしりを振るさま「ふりふり」）と
느릿느릿（느리다／遅い を由来とした「のろのろ」）と
1年生の時にパダスギに出てきた터벅터벅です。
터벅터벅は音のイメージと意味が一致することがほとんどない
日本語と韓国語において、数少ない覚えやすい擬態語です。
터벅터벅（トボットボッ）＝さびしく歩くさま「とぼとぼ」
・・・ということは答えは（２）か（３）ですね。
바들바들
・・・なんかバトルバトルといか、じたばた大暴れしてる感じがします。
철썩철썩
・・・音からはまーったく想像できないです。
調べてみました。
바들바들：わなわな・がたがた・ぶるぶる
철썩철썩：ひたひた・ぺたぺた・ぴちゃぴちゃ（水音）
うへー、全然イメージと違うし。
本当にいつやっても擬態語や擬声語は覚えられません。
もうちょっと音の感覚が近かったらいいのに・・・。
娘はイメージできてるのかなぁ・・・。
ということで答えは（２）です。
イイネ(2)
