いつもイイね！やコメントをありがとうございます。
全てありがたく読ませていただいています。
特に最近はタロの付き添い登校について、様々な体験談などを聞かせていただき大変参考になります。
また、当ブログを最近知っていただき、はじめから全部読んでくださったという方も（大変だったでしょう(^◇^;)）いらして本当にありがたく嬉しいです。
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毎日の様子を見たり、療育の先生と話したりする中で、タロに必要なのは
安心できる学校の大人＆心を許せるお友達
かなぁ〜と思っている。
給食を時間内に食べることや、登下校と５時間目を乗り切れる体力ももちろん必要だろうけれど。
時間をかければ“慣れ“ていくものだろうとは思う。
が、タロの場合、慣れるのに人より時間がかかるので、やはり大人（担任・支援員・校長教頭でも誰でもよいけれどタロが頼れる人）の介入があるとよいですね〜と、療育の先生も言っていた。
場面場面で話せないことも相談してみたが、今段階では何とも言えない。
通うことでリラックスできるなら、また療育に定期的に通ってもよい。
その中で心理士との面談などもできる。
とのこと。
昼休み、誰とも遊ばずボールを持って立っているタロを発見。
毎日、昼休みについて回ってはいません(^◇^;)
この日はたまたま。
と、階段から落としたボールを同じクラスのＡ君が拾ってくれた。
Ａ君はかなりお友達との距離感が近かったり（相手に構わずグイグイくる）、授業中にフラッと廊下に出ていったり、怒ると寝転がったりしてしまうタイプの男子(^◇^;)
拾ったボールを投げ返し、また投げろと要求するＡ君(￣▽￣)。
タロも言われるがままにし、ボールの投げっこが始まった。
帰ろうと車に乗っていると、クラスの女子数名が通りかかり、わざわざ車のドアを開けて、サヨナラのタッチをしてくれた。
帰りの車の中や、帰宅してからも、
むっちゃ嬉しそうだった（笑）。
先日は、朝登校したものの、
教室の入り口で足が止まってしまう。
タロが纏う暗〜いオーラに『どうしようか…』と私が考えていると、
体つきも考え方もしっかりした女子・Ｂちゃんがタロに声をかけてくる。
そう言われて、タロの足が前に出た。
そのまま、教室に入り自分の机に向かった。
こんな場面を見ながら思う。
大人には出来ないこと、子どもにしか出来ないこと、あるなぁ( ´ o ` )。
クラスの子たちには本当に感謝。
子どもたちが自然にやっていることなのだけど、私とタロは随分と助けられている。
今朝は学校に行くことも、私が途中で退席することも、そんなに嫌がってはいないように見えた。
少しずつ、少しずつ。
未来を明るく感じます。
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