日本の教育で欠落しているのが科学教育です
多くの人は、理科系の勉強を科学教育と考えているようです
これは、大きな誤解です
科学は、丸暗記教育ではないのです
科学は、正確な観察と合理的な推理を前提とします
発見された知識や法則の根拠を多くの人を説得できなければいけないからです
誰が観測しても同じ現象でなければいけません
そして、その現象に、誰もが納得できる説明ができなければいけないのです
つまり、科学とは民主主義のことなのです
特別な人間にしか適用できないものは、科学ではありません
信じる者にしか理解できないのは、宗教や迷信ではあっても、科学ではありません
科学を知識の丸暗記にしてしまうと、科学的な発想から遠のいてしまいます
王様でも乞食でも、同じ答えにならなければいけません
それが科学です
科学が数学の知識なしに成立できないのは
まさに、ここに理由があるのです
王様でも乞食でも、同じ答えにならなければいけないのが数学だからです
科学と数学が切り離せない関係にあることは
例えば、薬にしても、ある量までは薬となる物質が
ある量を超えると毒になることでも分かります
正確な数量や時間、計測結果こそが、科学の土台です
数学を無視して、科学は成立しません
多くの人は、理科系の勉強を科学教育と考えているようです
これは、大きな誤解です
科学は、丸暗記教育ではないのです
科学は、正確な観察と合理的な推理を前提とします
発見された知識や法則の根拠を多くの人を説得できなければいけないからです
誰が観測しても同じ現象でなければいけません
そして、その現象に、誰もが納得できる説明ができなければいけないのです
つまり、科学とは民主主義のことなのです
特別な人間にしか適用できないものは、科学ではありません
信じる者にしか理解できないのは、宗教や迷信ではあっても、科学ではありません
科学を知識の丸暗記にしてしまうと、科学的な発想から遠のいてしまいます
王様でも乞食でも、同じ答えにならなければいけません
それが科学です
科学が数学の知識なしに成立できないのは
まさに、ここに理由があるのです
王様でも乞食でも、同じ答えにならなければいけないのが数学だからです
科学と数学が切り離せない関係にあることは
例えば、薬にしても、ある量までは薬となる物質が
ある量を超えると毒になることでも分かります
正確な数量や時間、計測結果こそが、科学の土台です
数学を無視して、科学は成立しません