鵜川先生は教育への情熱を最期まで失いませんでした
病室から、いつも学園を見ていました
そして突然
「これから学校へ行く、すぐに背広とネクタイをもってこい」
と言い、周囲をあわてさせた
・・・そんなエピソードが学園関係者の間に伝わっています
鵜川先生はなぜ、教育への情熱を最期まで失わなかったのでしょう？
それは教育が、先生にとって青春そのものだったからではないでしょうか
鵜川先生は教育という名の”永遠の青春”を生きていたのだと私は思っています
戦争により勉学の道を断たれた先生は
戦中戦後を、青春を忘れて、生きてきました
戦後の混乱を生き抜き、結婚もし、もうすぐ三十歳になろうという時
台風で全財産を失い、やむを得ず就いた教職で
先生は自身の青春に出会い、また生徒達の青春と出会ったのでした
鵜川先生は栃木高校の１年間は１０年にも感じると語っています
宇井純らと熱く語り合った１年は
宇井純ら栃木高校の生徒達だけでなく
鵜川先生にとっても、熱き青春であったはずです
先生にとっては、１０年分の青春を取り戻す１年だったのかもしれません
これ以後、教育は先生にとって青春そのものとなりました
学園の見える病室で闘病しながら
最後まで教育への情熱を失わなかったのは
教育の場にいるかぎり、先生にとって
そこは青春の真っ只中だったからではないでしょうか
病室から、いつも学園を見ていました
そして突然
「これから学校へ行く、すぐに背広とネクタイをもってこい」
と言い、周囲をあわてさせた
・・・そんなエピソードが学園関係者の間に伝わっています
鵜川先生はなぜ、教育への情熱を最期まで失わなかったのでしょう？
それは教育が、先生にとって青春そのものだったからではないでしょうか
鵜川先生は教育という名の”永遠の青春”を生きていたのだと私は思っています
戦争により勉学の道を断たれた先生は
戦中戦後を、青春を忘れて、生きてきました
戦後の混乱を生き抜き、結婚もし、もうすぐ三十歳になろうという時
台風で全財産を失い、やむを得ず就いた教職で
先生は自身の青春に出会い、また生徒達の青春と出会ったのでした
鵜川先生は栃木高校の１年間は１０年にも感じると語っています
宇井純らと熱く語り合った１年は
宇井純ら栃木高校の生徒達だけでなく
鵜川先生にとっても、熱き青春であったはずです
先生にとっては、１０年分の青春を取り戻す１年だったのかもしれません
これ以後、教育は先生にとって青春そのものとなりました
学園の見える病室で闘病しながら
最後まで教育への情熱を失わなかったのは
教育の場にいるかぎり、先生にとって
そこは青春の真っ只中だったからではないでしょうか