もともと、日本の教育は男女別学でした
これが今日のように、男女共学が一般化したのは戦後のことです
敗戦後、アメリカ軍司令部により、男女共学が強制されたのです
鵜川先生が最初に女子生徒を教えたのは都立小山台高校時代です
もともと男子校であったところへ
強制的に、３分の１を女子の定員とし、入学させることになったため
小山台高校のような優秀校では
男女の学力差が著しく開いてしまったのです
その結果、学業についていけず退学する生徒が続出しました
編入試験で入ってきたのは
厳しい人数割りの結果、不合格になった男子でした
彼らは優秀で、一流大学に入る者が多かったのです
学校には、いつの間にか
女子の退学者を歓迎する雰囲気ができてしまいました
女子はあくまで邪魔者扱いでした
女子に配慮した教育施設もほとんど無く、女性教師もわずかで
あるのは急造の女子トイレのみという有様でした
まったく女子には気の毒な共学方針だったのです
そんなわけで、鵜川先生には
共学で女子を受け入れるという発想がありませんでした
しかし時代は確実に変化しています・・・
これが今日のように、男女共学が一般化したのは戦後のことです
敗戦後、アメリカ軍司令部により、男女共学が強制されたのです
鵜川先生が最初に女子生徒を教えたのは都立小山台高校時代です
もともと男子校であったところへ
強制的に、３分の１を女子の定員とし、入学させることになったため
小山台高校のような優秀校では
男女の学力差が著しく開いてしまったのです
その結果、学業についていけず退学する生徒が続出しました
編入試験で入ってきたのは
厳しい人数割りの結果、不合格になった男子でした
彼らは優秀で、一流大学に入る者が多かったのです
学校には、いつの間にか
女子の退学者を歓迎する雰囲気ができてしまいました
女子はあくまで邪魔者扱いでした
女子に配慮した教育施設もほとんど無く、女性教師もわずかで
あるのは急造の女子トイレのみという有様でした
まったく女子には気の毒な共学方針だったのです
そんなわけで、鵜川先生には
共学で女子を受け入れるという発想がありませんでした
しかし時代は確実に変化しています・・・