🌱 自分の希望が出てきた
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グループレッスンよりも「担任のレッスンがいい」と希望する日があり、実際に振り替えも。
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お気に入りの先生ができ、「その先生がいい」と自分から言えるように。
📖 ORTの自力読みが増加
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センテンスやORT絵本を、母のリピートに頼らず読もうとする場面が増えた。
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簡単なレベルであれば、半分以上を自分で読める回も。
😊 レッスンの満足度アップ
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「楽しかった！」と口にするだけでなく、自分で「たのしかた」とメモを残すことも。
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レッスンのない日は「あれ、レッスンは？」と残念そうにする姿も見られ、英語が「練習」から「楽しみの時間」へシフトしてきた印象。
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一方で「グループレッスンではママと話せない」との不満もあり、環境づくりや見守り方を改めて考えさせられる場面もあった。
👂 聞き慣れた言葉に強くなった
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知っている単語は積極的に発音。
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Q&Aでは母のサポートなしで答えようとする場面も少しずつ。
まとめると、8月後半は「主体性」と「自力読み」に芽が出た時期でした。
レッスンを通じて「好きな先生」「楽しい表現」「自分でできた！」が積み重なり、英語が少しずつ「自分のもの」になってきているように思います
⊶⊶⊶⊶
◆取組み記録
📚英語
・かけ流し：Kikutankids(初級編)
・ORC：「Who Did That?｣🦉
｢Hit and Miss｣
(Level 1+ ∙ Reading Tree)
🎹ぴあの
・ヤングビギナー ピアノ プリマーB
｢ホバードおばさん｣
｢ゆうかんな ちびっこインディアン｣
・ピアノランドプラス
｢たいようのワルツ｣
｢おつきさまのワルツ｣
｢たいようとつきのワルツ｣
・線、間、ドレミ暗唱