急に振り返って後ろにいる私に聞いてきた。
おかあさん、に、たすに、は、、、、、よん？
指で数えては私に報告する。
そして3問目くらいからすでに、
じゃあ11たす11は？
12たす12は？
いきなり二桁かぃ！
二桁の足し算は指で数えると不思議なことになるけいと。
なので、式を書いて教えてから、問題を作りました(^^)
要領は理解したみたい(^^)
子供って、親がやりなさいって言っても中々覚えなくても、自分からいきなりやる気になってぐんぐん覚えていく時期ってのがそれぞれの子にあるって話をお友達の保育士さんから聞きました。
けいとも、字を書きたい！
数字を数えたい！
今まで自主的に取り組んでいます。
足し算もそう。一問できると楽しくて楽しくてな様子。
どんどん応用していったり難しくしても、それを解くのが楽しいみたい。
問題作って作って今すぐたくさんつくってーーー
と、はしゃいでおられました。
でももぅ寝る時間だったので、少しだけ問題出して、寝ることにしました(^^)
歯磨きしながらもやりたいやりたいと(^^)
歯磨きしながらもやりたいやりたいと(^^)
私も教えるのやら問題作るのやらが昔から好きなので、我々にとって楽しい遊びです(^^)
明日も問題作ろうかなー(^^)
今日は園から帰宅後てうがい終えて、すぐに祖父母の寝室に1人こもっていたけいと。
数分したら出てきて、ノートにびっしり呪文のような文字を書いていました。
昨日少し練習した、ひ。
の文字が書けるようになっていました(^^)
そして偶然書けた、漢字の田。
これは漢字だよ！なんでかけたの？偶然書けたんだねすごいねこれは漢字の田んぼの田なんだよ！
と褒めると、とびきりの笑顔で喜んでいました(^^)
あぁ。その表情の時の胸の高鳴り、わかる(^^)小さな頃しょっちゅう高鳴ってたわぁお母さんも(^^)
お勉強という遊びに熱心な今日でした(^^)