学生が学ぶ主体

現代の教育哲学によると"学生が学ぶ主体"、教育の伝統的なモードを完全に変更すること"教師によって支配されて教える"「学生に」学生の学習のため、学生の学習能力の特定のレベルの十分なの知識ベースが必要になります、学習への科学的アプローチには、3 つすべて不可欠です。第二に、トータル知識の急速な増加は、継続的に今日では、知識と知的な生活の速度を加速する、大学、残りのほとんど （研究ショー）、この割合の約 20 ％ であることのほんの一部を占めている期間中に学んだ知識を得続けた彼自身は、後の学習に社会によって、これは「生涯学習」と呼ばれます。この学習のほとんどは、自己の形で、学習のアプローチがより重要だった。



学習だけでなく、科学的なアプローチ"より少ない"とより多く学習結果することができます。このため、私は主に勉強して大学生の 2 つのことを学んだと思う： 1 つの基本的な知識と基本的なスキルは、2 番目を学ぶことです。つまり、大学生涯学習のための持続可能な開発の基盤にします。第三に、正確に能力が非常に重要ですので、そう人々 を学ぶだけでなく、科学の個人用設定機能に。これは方法論的指導教師にも貢献して学習に注意を払う必要があります。