初の薬剤師ドラマ
病院薬剤師を扱ったドラマがはじまる、と、4月段階で言われていた。
コロナ案件で、撮影が遅れたらしく、9月末まで放送していた。
薬学部の推薦入試を受ける学生をみている関係から、このドラマのことが、その面接で話題になる可能性が高く、みておかねばならないドラマ、として浮上した。
臨床薬剤師という職種を確立しようと、北里薬学部が、ある時期に全力で力を入れていたことが、ようやく一つの形になったのか、と、ペーパー薬剤師の私には映った。
薬剤師とはなにか、なにをする仕事か、と問われても、ぼんやりと調剤薬局で事務的にこなしているものには、答えられないのではないか、その曖昧さが、薬剤師という仕事を、不当に価値の低いものとして、医師から扱われてきたのではないか、と言った批判は、今まで何度となく薬剤師の内部ではされてきたはずだ。
その枠を脱するために、4年制薬学部を6年制に再編し、臨床に力を入れ始めて、約10年の歳月が経過した。まだまだリアルな動きは、私には捉えられないが、病院単位では、今までとは異なる臨床的な役割が期待され実践されようとしていることが、このドラマを通して少し伝わってきた。
医者になれなかったから、薬学部行きます。
この消極的すぎる価値を持って薬学部に進む学生の圧倒的な多さ。
医師への過剰すぎる期待を煽る医療系ドラマの多すぎる情況。
そんな私の苛立ちを少しばかり緩和するのには、このドラマは役立ったようには思う。
一方で、医者こそが全てだと考えているアホすぎる学生のアホな思考を、少しばかりは修正できる内容をこのドラマは、質的には有していた部分があるかもしれない。医者だけが、医学をやっているわけじゃない。医学を明白に支えている医学研究者としての薬学研究者の姿も、少しは垣間見えただろう。
それぞれの仕事には、それぞれの仕事の原理的な価値と意味が存在している。逆にいえば、原理的な価値と意味が存在しているものが仕事として、価値づけされ、今の資本制社会の中の一つの部品として、位置付けられている。その位置付けを改良しようと、模索する動きは、ドラマになる。ただ凡庸に与えられた仕事をこなすだけの日常をドラマ化するのは難しい。
薬剤師に、非日常的な側面が与えられ、それを臨床家として、主体的に担おうとする存在が可視化されたことは、意味があったと、私には思える。
sj
2020.9.30.
追加
私立薬科大による学部教育六年制への移行は、ある種の要求闘争として、取り組まれたものと認識している。それを阻んできたのは、国立薬学部連合体だった。薬学部を研究者養成機関とみる国立に対して、薬剤師養成機関とみる私大の間の対立構図が、六年制への移行を、かなりの年月、遅らせた。6年制は2006年設置、2012年卒が初。
追加2
このような動きは、社会運動としては、全く取り組まれた形跡がない。ただただ問題提起のしようがないからなのか、中途半端な改良主義的な変革だからなのか。
例えば、看護師ならば、その職種にまつわる労働現場のキツさが、医療労働運動から取り組まれている。准看、正看の差別待遇問題や、給与問題も、この何十年もの間、ずっと話題になってきた。専門学校からの看護師へのルートから、四年制大学の看護学科からのルートが、この10年間で随分と増えた。制度改革とそれにまつわるところで、幾つもの運動が形成されただろうと思う。
それとの比較の上で、随分と薬剤師の運動は弱いように思う。
今回のドラマでは社会運動的なものとの接点は、私には見えなかった。