今回は私の考える理想の教育について話したいと思います。
⚠︎⚠︎⚠︎ただ私が関わったことのある教師による判断が主となりますので一概にはそうとは言い切れないです。
今の教師の多くは自分の学生時代の教育や、大学で教えられるこれまでの教育についての知識などを元とする教育をしがちです。
が！しかし！私の考える理想の教育とは日々変化していくものだと思います！👉💥
例えば、今学校の多くはスマホの使用についてネガティヴな意見が多いと思います。でもスマホによって手に入る情報の量と鮮度は昔と比べ格段に良くなっています。SNSの使用により気になるニュースについて多方面からの意見を聞くこともできるようになりました。
板書を書き写す事をせずにスマホで写メを撮り後でノートにまとめれば授業中は先生の話に集中できます。
スマホめっちゃ便利ですね😍
そして日本で重要視されている忍耐力を教える事ももうほぼ不要だと思っています！😳
単純作業の繰り返しなどこれからは機械が全て行い人がやる必要がなくなっていくと予想されるので…
これからは同じ作業をずっと続けられる能力の需要は無くなり考える力の需要が増えていくのではないかなぁ〜🤔💭
だからと言って教師の経験に基づく話や考えを全否定するのはだめですね🙅人の経験を聞くことは自分の経験がするのと同じぐらいの価値がありますからね。
また教師の中に生徒に注意するときに
「当然だろ！」「常識だろ！」と怒る人がいますがそれは個人的に良くないと思います。
どうして常識なのかどうしてそれがマナーとなっているのか、そのことについての説明が出来ない人は考えずに行動しているのと同じなので本当に教える立場なのかな？と思ってしまいます…😓
あと社会に出ずに大学を出てすぐ教師になった人は少し経験値が足りないんじゃないかな〜とも思いますね…
それとこれは批判的な考えを持つ人が多そうなのですが私個人としては部活はいらないと考えています。。。
私自身が俗に言うブラック部活のようなとこに入っていた事もあり私情も多く入っているのですが、「部活と勉強の両立が大変！」とよく言うのですがなぜ学生がそんな大変な思いをしてまで部活をしなきゃならないのだろう…
ぶっちゃけ生産性も0だし教師の負担も増えるだけだし…
特定の事を本当に上手くなりたいのならそれぞれのスクールに通えば良いし、それ以外の人はサークル的なので適度に活動を行えば良いし…
結局多くの人が良い思い出程度のものになるんですよね…
結論！！！
教師がすべき理想の教育とは常に変化してくものです！本当に良い教育をするのなら教師はその時々の社会環境を知り、どのような事が求められるのか考えるべき！教育はOSのようなもの！出来る限りアップデートせねば！
今回は長くなっちゃいました🙏もっと簡潔に書けるよう精進します⤴︎⤴︎
それと今話題沸騰中の北朝鮮関係の問題について明日明後日には何か書く予定ですので是非チェックして下さい✌️