今日は三者面談・・・
久しぶりにお会いする担任の先生は
なんだかとっても爽やかでした
机の上には、ドドド～ン
と置いてあったのは
夏休み前にやった大小さまざまなテスト結果
（これはちゃんと見せたり報告してくれる息子ちゃんなので把握済み）
そして進路適性検査結果
なんじゃいこれは・・・
息子ちゃんが向いていると思われる職業適性・・・それに伴う進路の方向性
みたいなものが示されえていました
こちらは。さら～と・・・
一貫校なので、先日の進路希望調査には２つの志望大学を書いて提出してあります
あははは身の程知らずの国立理系最難関２校
先生の反応は・・・
そこに向かって計画的に頑張っていきましょう
目標は高いほうが良いので
４年生の時は・・・
そして５年生で・・・
そうすれば６年生で・・・
かなり無理があると思うんですが・・・
それに先生・・・息子ちゃん今卓球の事しか頭にありませんから・・・
親としても、卓球頑張りたい息子ちゃんを全面サポートしたいと思っています
勉強は１浪、２浪してやったって遅くないと思っています
そう伝えると、今はそれでよいと思いますって・・・
で・・・何かありますか
と・・・
合唱コンクール入賞の秘訣とか・・・
日常の様子などお話して
失礼してきました
想像していたような方向性の話にならなくて、少々拍子抜け
少し時間的猶予をもらえたような気持ちです
でもね・・・時間ないんだよ息子ちゃん
準備ってものが必要なんですから・・・