表情

こんにちは！今回担当のみんみです！

ともみさんからのスタッフ紹介をうけましたとおり、
私はいま教育について勉強しに学校に通っています。

特に、子どもの発達に興味があり勉強中です！

私は春から週に1回、小学校の特別支援学級に通っています。

普段、先生の授業のお手伝いや、学習サポートをしながら児童とかかわりながら、
学校や子ども、特別支援のことについて学ばせていただいています。

普段私が教室に入るとき、子どもたちの楽しそーな声が教室から聞こえてきます。

がらがら～っとドアを開けると
「あ～～せんせーー！ひさしぶりだー！」
と元気いっぱいの笑顔で迎えてくれます＾＾
（ここで一気に私は元気になります＾＾）

が、しかし、

先日、いつものように教室に入ろうとしたとき
「シーン…」え？
いつもの楽しそうな声が聞こえません。

少し不安になりながらドアを開けると・・・
全員が真剣になってハサミの練習をしていました。

直線、波線、ギザギザの線、ハート型、星型に線が書かれた画用紙をハサミで切り、
集中力と注意力を鍛えながら上手に切れる練習をします。
いつものあのキラキラした笑顔とは逆の
瞬きひとつしない真剣な表情。
集中力というものを目にしました。
今彼らが一生懸命になって課題に取り組んでいる表情・姿を
今の私と比べて考えてみると、
まだまだ足りない自分が見えてきました。
何かの問題に取り掛かるとき、どのような姿勢で取り組んでいるか。
どのような目標をもって取り組んでいるのか。
　
Action For Japan Projectというプロジェクトを行うにあたって私の気を引き締める
私自身の見直すきっかけとなりました。
これからの活動、気を引き締めていきたいと思います。


2011年最後の活動が間もなく始まります！

今年最後までよろしくお願いします！！

みんみ