オープンハウス ～ 小学校

先日の、娘が通うミドルスクールに続き、息子の小学校、エレメンタリースクールでもオープンハウスがあった。

息子のほうは、なにやら不安ではあるが、勇気を出して行ってみよう。

生徒達が作ったタイルがお出迎え。

ボランティアの生徒と親達が手作りケーキやらクッキーを売っているコーナーを見つけ、息子は早速こんなアイスをおねだり。一粒一粒が小さなアイス。

“ディッピンドッツ”というらしい。ご満悦。

ささ、いざ教室へ。

　　

各教室で、手を洗えるようになっている。　いいかも。

　　

お金の数え方や、単語表。

自分の横顔のシルエットに、ヒントを添えて自分が誰か当ててもらうというもの。

息子のは、

“ボクは、クラスで一番背が低いです”

“ボクは、オモシロイです。”

“ボクは、鎖骨を折りました”　

・・・・・すごい大ヒントだぞ、それは。

おお、日本の水墨画風の作品が！！

右下に小さくハンコのように漢字が一文字、入れられている。それっぽいものを書いてる子もいれば、ちゃんと漢字を調べて正しく書いている子も。

感心しちゃうな。

ふふふ、しかし我が息子は、日本人、これはさぞかし・・・・・

息子よ！！

この里みたいのが、いきおいついて、とんがっちゃって、おまけに囲まれちゃったものは、何という漢字ですか？

勝手に作らないように。

そしてこれが、レインボーチャート！！

洗濯バサミが各生徒である。一つ一つに出席番号が記入されている。

毎朝、真ん中の緑色から始まり、良いことをしたり先生の手伝いをしたりすると、その生徒の洗濯バサミは黄色、オレンジ、赤、と、一段づつ上に上がっていき、逆に先生に注意されたり、行いがよくないと青、紫、黒、と一段づつ下がってしまうのだ。その日の最終的な色が、連絡帳に書かれているので親も知ることが出来る。

時々、紫なんてもらってくるが、先生に聞くと、

“何度注意しても、おしゃべりをやめなかったので・・・”

という様なお答え。さらに、

“・・・でも、クラスで一番、面白くて楽しい生徒です”　γ(▽´ )ﾂヾ( ｀▽)ゞ

んー、じゃ、OK！！

そして、夜8時過ぎ、いろいろ見たし、家へ帰ろう。

運動場からそのまま公園につながっている、学校の裏手。

先生、明日もよろしくね。