１０月１６日（火）
①②時限目は、【小児援助論Ⅱ】
この日は、先天性心疾患についてやりました。
確か、この日はともちゃんが、プリントを忘れてきたらしく途中まで見せてあげてました。
急いでいて、宿題やったはいいけれど、入れ忘れたらしい・・・Σ(ノ∀｀)ﾍﾟﾁｯｗ
さてさて授業内容は・・・・・
まずは、プリントの答えあわせからやった。
心房中隔欠損・心室中隔欠損・動脈管開存・ファロー四徴の発生機序。。。
ファロー四徴や、心室中隔欠損はよく国試に出るらしい（ `・ω・´ )ｂ
次に・・・やっぱり(・∀・)キタコレ 事例展開・・・・orz
どうやって援助するか・・・みたいなｗ
今回は、心不全症状が強く入院した４ヶ月の男児の話だった。
この事例をアセスメントして、どういうところを観察していけばいいのかを学習した。
もう一つの事例では、臍帯ヘルニア・左下肢欠損・両側停留睾丸と診断された赤ちゃんと母親の
関わり方でした。
この事例で、家族の心理に影響を及ぼす要因と、奇形のある子どもの両親の心理過程を学習した。
心理過程には５段階あって、「ショック」「否認」「悲しみ、怒り、不安」「適応」「再起」らしい・・・ｗ
こんなの考える人とかいるんだねぇ～ｗ
③時限目【保健医療福祉】
この時間は、相変わらず眠い・・・○o｡.（´c_｀ *）zZZ.....
一応起きてノートとってたけど、みっきーもともちゃんもダウンΩヾ(´Д｀ )チーン
私も寝たいよぉヽ(｀Д´)ﾉｳﾜｧｧｧﾝ
でも・・・寝る勇気が無いんです(´p｀)