ファーストタブレットでの学びの旅へ@こどもちゃれんじ

この記事はこんな人のために書いています

子どもの成長や教育に関心のある保護者や子育て中の方
お子さんにファーストタブレットでの学びを検討している保護者の方
保育園、幼稚園に通う子どもの知育を考えている方

小学校入学準備を検討中の保護者の方

ここでは、ファーストタブレットを使い始めて3-4週間が経過した我が家の子どもたち(4歳のふたご)の成長と変化について報告します。これまでの経過報告に引き続き、子どもたちがどのように成長してきたか、そして我が家でのファーストタブレットの学びの効果についてお伝えします。

成長と変化の報告

1. 自主的な学びの姿勢が強まる

3-4週間が経過し、子どもたちはますます自発的に学びに取り組む姿勢が見られます。タブレットを使っての学習が日常の一部となり、彼ら自身が学びの主体となっています。

保育園からの帰り道も『おうちにかって、おふろして、ジュースのんだらタブレットしてもいい？』

ほぼ毎日、このやり取りを上の子とします。

下の子にも『タブレットやるんだったよー！』と自主的に促す長男。

2. 問題解決能力の向上

プログラミングや図形などのテーマに取り組む中で、子どもたちの問題解決能力が目覚ましく向上しています。彼らは諦めずに様々な方法で問題に取り組み、解決策を見つけ出すことができるようになっています。

隣で分からないと嘆く子に『ここだよ！』と教えて、自分のお勉強に勤しむ次男。

3. コミュニケーション能力の発展

タブレット学習を通じて、子どもたちは他者とのコミュニケーション能力も発展させています。例えば、プログラミングの課題で一緒に考えたり、結果を共有したりすることで、コミュニケーションスキルが向上しています。

4. 自信の育成

成功体験や学習の達成感が、子どもたちの自信を育んでいます。タブレット学習を通じて得た成果が、彼らの自信につながっていることが明らかです。

出来ると『うおっしゃー！』と叫んで、

次のレッスンをこなす2人。

おうちの方々へのアドバイス

我が家の経験から、ファーストタブレットは子どもたちの学びと成長を促進する素晴らしいツールであると感じています。しかし、親子でのコミュニケーションやバランスの取れた学習環境が重要であることも理解しています。おうちの方々も、子どもたちの学びの過程を温かく見守り、必要なサポートを提供していくことが大切です。