中野つむぎ塾代表の伊藤です。

11月21日(土)の授業報告と22日(日)のテスト報告です。

21日から。

この日は先週のように授業前の自習は行わず18時から通常授業。

中学生は全員定期テストが終わったのでテスト見直しが中心でした。

11月からは意識的に3年生と2年生以下で部屋を分けて行っていますが、さすが3年生の集中力はなかなかです。

もちろんタイトなスケジュールとコロナ禍の中で疲れも顕著なのはずですが。

普段授業中は生徒一人一人の様子を見て回る私も3年生部屋に入ると緊張してきます。

 

逆にそれぞれの姿勢で取り組んでいる2年生以下の生徒の部屋に行くとちょっと癒される感じもします。

いや、そうやって比較する感じの書き方はよくないですね。2年生以下も頑張ってはいますよ!

定期テストも軒並みみんな前回を上回っています!

おめでとう♪

 

・・・で先に書くと、22日は3年生が『進研テスト』という塾内模試をやりました。

なので21日の20時~21時は英語のリスニングトレーニングを行いました。

中野つむぎ塾では珍しい先生1人対生徒3名という形式でした。

・・・で22日。ハードですが3年生は午前10時に社会福祉協議会の会議室に集まってもらい、時間にして6時間のテストに挑みました。

3年生3人とも少し実践(模試)回数が少ないと感じているので、頑張ってもらいました。

3人とも不満も疲れも言わず、本当に感心。

3連休なので明日はしっかり休んでね。

 

 

 

中野つむぎ塾代表の伊藤です。

11月14日の授業報告ブログになります。

先週に引き続き14時30分からの自習も行い、定期テスト直前ということもあり3年生は在籍する3人とも参加。

静かに熱心に取り組んでいました。

17時~18時は徒歩30秒にある奏食堂で今週もお食事。

18時からの3時間授業に備えました。

 

18時・・・

朝晩がだいぶ寒くなってきて夜の時間は室内でも少し冷えてきます。

本当は翌日15日が正式な暖房開始日だったのですが区民活動センターの方が風邪ひかないようにと特別にいれてくださいました。

コロナ対策で換気のため窓を15cm開けっ放しでしたが、十分に暖かかったです。

たださすがに窓全開にできない分の代替コロナ対策としてアクリルパーテーションを9月以来導入。

感染者が増えてきているのでできるだけの対応はしていきたいと思っています。

 

授業・・・

3年生は在籍3人とも同じ中学なので自習が運命の定期テスト。

内申点に関わる最後のテストなので、3人とも必死です。

すごく疲労しているのが伝わってきて代表としては辛い気持ちがあるのですが、なんとか・・・なんとかという想いで見守っていました。

疲れや寝不足で免疫下がってコロナに・・・

とか考えちゃうのですが、、、

本当に難しい年。難しい時期になりました(・_・;)

 

中学1~2年生はテストが終わった生徒は見直しを。まだの生徒はテスト範囲の復習にとりくみました。

3人の小学生チームもそれぞれに頑張っています。

小学生の子は先生との関係づくりができることで意欲がだいぶ変わってくるような気がします。

 

というわけで今のところ皆元気です。

 

次回は21日(土)の通常授業に加えて、22日に3年生だけ塾内模試にチャレンジです

中野つむぎ塾11月7日の授業報告です!

最近は早めから自習時間を設けることが多いですが、この日も15時から自習を行い、2年生と3年生が一人ずつ参加しました。

自習が終わってからは沼袋区民活動センターの横にある奏(かなで)食堂さんで生徒と食事。

いや・・・実は私は注文時のミスで配食が遅れるということになりキャンセル。食べたのは生徒だけでした。

でも思いのほか生徒は美味しい美味しいと喜んでいました。

・・・で18時からの通常授業。

この日は普段リモートで授業を行っている生徒さんも通塾日で、他の生徒さんも休みなしということで

出席はいいことなのですが、若干密になりました。

換気扇と窓を少し開けてコロナ対策をしました。

 

定期テストが来週か再来週ある生徒がほとんどなので学年問わず皆、集中力にみなぎっています。

3年生の中には定期テストも近いけど英検も近いというカオスな生徒もいて、大変そうです。

 

急に寒くなってきましたし、先ずは体調を大事にしてほしいものですが。。。。

コロナ感染がまた増えてきましたね~( ;∀;)

何かが「そろそろできるかな」と思うと、また増えて。

夏以降はこの繰り返し。今年はそんな年ですね。

 

そんな大変な年の中。

だれもが未知の年を過ごす3年生。

私たちは、よりよい環境を作るべく裏で動くことくらいしかできません。

 

なんとか・・・

皆で乗り越えましょう!