ご訪問、お待ちしておりました
先日、文京学院大学にて、今年２回目の
臨床発達心理士認定運営機構主催の
指定科目取得講習会に行ってまいりました。
今回も、２日間にわたり、朝から夕方までの
ビッチリ講義・・・。
時間厳守 ・ 受講態度等も含め、
臨床発達心理士になる為に必要な心構えも、
学ばせていただきました。
神経張り詰め、遅刻してはいけない…。
１時間以上も、はやく到着してしまいました（笑）
警備員さんにお願いしまして、会場受付時間まで、
ラウンジで寛がせていただくことができました(^_^;)
お優しい方でよかった
有難うございました。
寛いでいると、とても楽しそうに、お掃除している
お姉さん（私よりも、かなり年上!?）が、いらっしゃいました。
波長があったのでしょうか・・・いつの間にか、言葉を交わし、
少しばかりお喋りを、楽しませていただきました
お喋り好きな私は、仕事抜きだと、
いろんな方々とお喋りを楽しむことが出来る…。
先日の大阪の住吉大社や、
和歌山港のレストランサウスでも
楽しい時間を過ごせたのですよね。
これは、強みとして捉えてもいいかと。。。(^・^)
支援者を支援！コーディネイトする役割である、
臨床発達心理士。
相手に合った適度なサポートが出来るようになる為に、
４名の講師の方々が、事例を含め、
細かく、いろんな視点があることを伝えてくださいました。
ノンバーバル（非言語）コミュニケーション。
心理学の専門職の方なら、どなたも知っていることなのですが、
現場では、上手く活用できていないところが多いとのこと。
私が気になっていたところなのですよね。
発達障害に関わらず、
能力 ・ 性格 ・ 発達 ・ 環境 ・ 年齢 ・ 気持ち ・ タイミング等々、
みんな違っているのですから、
知識をマニュアル通りに全てをあてはめ、
良い結果を求めるのは間違っていると、気付かないと…。
良い結果とは逆の結果になるのは、予想できます。
場合によっては、望んでいない結果が、
全て悪い評価ではないこともありますし、
成長していく過程の一段階としてみることで、
支援される側にとっても、支援する側にとっても
納得いく結果に繋がることが多いかと思うのです。
双方の相性もありますので、
支援側は、それも考慮しておかなければいけないのでは？
お医者さんや、専門家を訪れたときは、
障害・病気が、ピークの時が多い。
その時のことを診断するのは簡単だが、
その前後まで、しっかりとみること！が大事。
と、講師の方がおっしゃっていました。
結果よければ全てよし！じゃないことを、
どれだけの方が理解しているのでしょう…。
※ 誘導する言葉掛け・・・こちらも、よく見かけるシーンです。
誘導する言動は、ＮＧですね。（ 意図的な場合は除く ）
保育士 ・ 指導者さん。。。知らずにしている方が多いので、
気を付けていただきたいと思っています。
相手の思考力 ・ 想像力などの成長を
止めている場合がありますから。
相手や周りをみて、観察・傾聴を心掛けてくださいね(^_-)-☆
薬を服用している間は○、薬の効力が切れると、どうなる？
良い結果がでたら、それで、一生、安心なの？
副作用はない？
どこかで、ストレス溜めこんでない？
常に、変化 ・ 成長し続けるのが人間としての発達。
学んだことを、生活に・仕事に、
上手に活用できるように考え、過ごしていくことを心掛け、
課題に前向きに取り組んでまいります！
様々な角度（各分野の専門家）からの視点で、
情報 ・ 意見交換は、必須！
こちらも、講師の方がおっしゃっていました。
クリアな気持ちで、本質をしっかりと捉えながら。
６月も、無事に、２単位、いただきました。
体力・気力のバランス維持で、７月の講義に臨みます。
＜ おまけ ＞
訪れてみたかった東大の赤門。
記念撮影待ちで、やっと撮れた一枚です（笑）
先日、文京学院大学にて、今年２回目の
臨床発達心理士認定運営機構主催の
指定科目取得講習会に行ってまいりました。
今回も、２日間にわたり、朝から夕方までの
ビッチリ講義・・・。
時間厳守 ・ 受講態度等も含め、
臨床発達心理士になる為に必要な心構えも、
学ばせていただきました。
神経張り詰め、遅刻してはいけない…。
１時間以上も、はやく到着してしまいました（笑）
警備員さんにお願いしまして、会場受付時間まで、
ラウンジで寛がせていただくことができました(^_^;)
お優しい方でよかった
有難うございました。
寛いでいると、とても楽しそうに、お掃除している
お姉さん（私よりも、かなり年上!?）が、いらっしゃいました。
波長があったのでしょうか・・・いつの間にか、言葉を交わし、
少しばかりお喋りを、楽しませていただきました
お喋り好きな私は、仕事抜きだと、
いろんな方々とお喋りを楽しむことが出来る…。
先日の大阪の住吉大社や、
和歌山港のレストランサウスでも
楽しい時間を過ごせたのですよね。
これは、強みとして捉えてもいいかと。。。(^・^)
支援者を支援！コーディネイトする役割である、
臨床発達心理士。
相手に合った適度なサポートが出来るようになる為に、
４名の講師の方々が、事例を含め、
細かく、いろんな視点があることを伝えてくださいました。
ノンバーバル（非言語）コミュニケーション。
心理学の専門職の方なら、どなたも知っていることなのですが、
現場では、上手く活用できていないところが多いとのこと。
私が気になっていたところなのですよね。
発達障害に関わらず、
能力 ・ 性格 ・ 発達 ・ 環境 ・ 年齢 ・ 気持ち ・ タイミング等々、
みんな違っているのですから、
知識をマニュアル通りに全てをあてはめ、
良い結果を求めるのは間違っていると、気付かないと…。
良い結果とは逆の結果になるのは、予想できます。
場合によっては、望んでいない結果が、
全て悪い評価ではないこともありますし、
成長していく過程の一段階としてみることで、
支援される側にとっても、支援する側にとっても
納得いく結果に繋がることが多いかと思うのです。
双方の相性もありますので、
支援側は、それも考慮しておかなければいけないのでは？
お医者さんや、専門家を訪れたときは、
障害・病気が、ピークの時が多い。
その時のことを診断するのは簡単だが、
その前後まで、しっかりとみること！が大事。
と、講師の方がおっしゃっていました。
結果よければ全てよし！じゃないことを、
どれだけの方が理解しているのでしょう…。
※ 誘導する言葉掛け・・・こちらも、よく見かけるシーンです。
誘導する言動は、ＮＧですね。（ 意図的な場合は除く ）
保育士 ・ 指導者さん。。。知らずにしている方が多いので、
気を付けていただきたいと思っています。
相手の思考力 ・ 想像力などの成長を
止めている場合がありますから。
相手や周りをみて、観察・傾聴を心掛けてくださいね(^_-)-☆
薬を服用している間は○、薬の効力が切れると、どうなる？
良い結果がでたら、それで、一生、安心なの？
副作用はない？
どこかで、ストレス溜めこんでない？
常に、変化 ・ 成長し続けるのが人間としての発達。
学んだことを、生活に・仕事に、
上手に活用できるように考え、過ごしていくことを心掛け、
課題に前向きに取り組んでまいります！
様々な角度（各分野の専門家）からの視点で、
情報 ・ 意見交換は、必須！
こちらも、講師の方がおっしゃっていました。
クリアな気持ちで、本質をしっかりと捉えながら。
６月も、無事に、２単位、いただきました。
体力・気力のバランス維持で、７月の講義に臨みます。
＜ おまけ ＞
訪れてみたかった東大の赤門。
記念撮影待ちで、やっと撮れた一枚です（笑）
