学んだことというのは案外すぐに忘れてしまいます。
“忘却”は思考整理の要でもあるのですが、なんとなくもったいない気がします。
学んだ知識も思考も自分なりに編集をかけて、保存と活用がしやすいようにしていけたらいいなと思っています。
私はふだんA5サイズの方眼タイプリングノートを活用していて、研修や打ち合わせなどの記録のほか、読んだ本のキーワードや調べたことや考えたことを書き取るようにしています。
パソコンやスマホで入力する方が簡単だし字もキレイだなと思いますが、「文字を書く(ついでにぶつぶつ呟く)」のは感覚入力情報が増えて記憶の定着に一役かいます。
そして考えの整理の過程が可視化されることも、後々役に立ちます。
絡まっていたこと、疑問に思っていたこと、削ぎ落としたこと、付け加えたこと
自分がどういう道のりで物事を考えてきたのか、その記録があると修正や反省もしやすいです。
ノートはページのトップに必ずその日の日付(2022年6月5日なら「20220605」)を入れていて、どんな内容でも時系列で記録しています。
3色のペンを使っていて、仕事1、仕事2、プライベートで分けています。
なのでひとつのページでは一色のペンしか使っていません。
打ち合わせの記録の次のページに思考メモがあって、その次は研修メモだったりするのですが、私は記憶を紐解くとき「いつ頃のことだったか」が手がかりになりやすいのでとても便利です。
合わせてその前後のページを見れば、その時どんなことを学んだり考えていたのかもわかります。
仕事1ばっかり、仕事2ばっかりが続いていたりして、その時どこに集中していたり偏っていたのかを知って、その考えは何かの出来事に引っ張られていたのではないかと振り返りをしたりもします。
そして振り返り立ち返りながら、『なぜ今この地点にいるのか』を見つめることも大切だなと思っています。
学生時代から愛用の本
「思考の整理術」ではなく「思考の整理学」なのがミソです。
外山先生のユーモラスな体験や提案があり、タイトルの堅さを超える面白さがあります。
同じく外山先生の本
今までの著書から抜き出されたセンテンスがページごとに収められています。
この本はトイレに置いていて、パラパラとひとつのページを読んでその日の教訓としています(トイレじゃなくてもいいんだけど)。
考えることを考えるのもまた、面白いなと思いながら過ごしています
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