3/15の組み分けテスト、新5年からは午後にやるんですよね。
となると、午前中はやっぱりテスト範囲の見直しをしたいわけで。。。
午後、自宅に帰るともはや第６回単元の内容に取り組めるわけもなく（気力的に）、一週間のうち日曜日が使えなくなるのはちょっと痛い。
基礎トレで食塩水の濃度についてなんとなく触れて、
漢字とことばの漢字練習と言葉について学習して終わりにしました。
テスト復習やる時間がないぞ？習い事を絞りたいけど、我が子がそれを許しません（笑）
全部やりたいという割には切り替えの鈍い。
テストについては
国語は記述がほぼ書けていません。
おかげで平均点に届きません。
社会はテストの難易度高いな、と思ったのですが、みなさんできていたようでこちらも平均点届かず。
演習問題集、練習問題だけじゃ足りないか。。。
算数は正方形の面積から対角線×対角線の値を求めるという初歩的な発想ができず、惜しい問題を落としましたが
意外と正答率が低かったですね。
大人が模試の問題を解くと、小学生の躓きやすいポイントが見えてくるかも、と思って親である私も極力解くようにしています。
来週は春季講習なので、その期間中に算数については過去回の練習問題の総復習、、、
は無理でも練習問題のための例題・類題を再度おさらいしたい。
目指せ偏差値60オーバー。
道のりは長い。。。
これに加えて今回の範囲を忘れないようにしないといけないのか。。。
どうしたものか。
入試が終わり、そろそろ学校見学の申し込みがスタートしていますね。
我が家は、通える範囲の学校はできる限り一通り見学に行きます。
受験は一期一会。思いもよらない学校からご縁をいただいたりすることもありますからね。