息子の中学は小規模校です。
ひとクラスの少人数、8人もいません。
その中でも、クラスを乱し、先生の言うことを聞かず、授業を成り立たなくさせる生徒がいます。
先生が注意しても聞かずに授業を乱す、やらない、私語をする、遊び出す、周りも引き入れる。
こんな状態が中学入学から6月をピークに続き、長男は、
勉強をがんばりたいけど、こんなところでは勉強ができないよ。
と、学校に行き渋り、とうとう一学期の最後3週間は行かなくなりました。
私達は、なんとか乗り越え、行ってもらいたいと思いながらも、学級委員の息子が注意しても、歯向いいうことを聞かず、先生に悪い生徒2人が注意されるときに、学級みんなが、授業を2時間潰されながら一緒に注意を受けたり、理科実験がしきれなかったり、体育の技能を教えてもらう時間がなくなったり、通学バスでも騒ぎすぎて、バス会社から廃止にすると言われたことを昼休み時間に、バス利用者全員が注意され続たりなどなど…を聞くと、
困ったなー、となりました。
こういう日本的な全体指導が息子も嫌ですし、周りの生徒からもクレームがでていますが、日本で生きていくから仕方がないと思い、息子に日本的なものだと伝えつつも、
環境をかえてあげたい、転校させたい！
と思いましたが、友達や部活がいいからと、断られました。
一学期の不登校はこんな感じで始まりました。
実際にいじめもしてくるので、一学期で転校して行ったお友達もいました。
学級が崩壊している、そう感じました。