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  公開講座「学校での事故・事件とどのように向き合うか」第２回目以降の参加申込、可能です。
• これは「やったらあかん」手続きです。
• こんな国会運営でいいのか、本当に？？
• 広島県府中町の中学生自死調査委報告のこと―新聞報道から浮かぶいくつかの疑問―
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  公開講座「学校での事故・事件とどのように向き合うか」第１回目、無事終了しました。
• 最近読んだ本をまとめて紹介（2371冊目～2377冊目）
• もううんざりです、「家庭教育支援」の法制化なんて
• 調査方法の異なる２つの結果の比較には「慎重さ・緻密さ」が必要
• 最近読んだ本をまとめて紹介（2357冊目～2370冊目）
• ボブ・ディラン、関西フォーク、そして京都精華大学
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  公開講座の受講申込者をもっともっと増やしたいです。
• 「地方自治と子ども施策」全国自治体シンポジウム2016宝塚、無事終了（２）
• 「地方自治と子ども施策」全国自治体シンポジウム2016宝塚、無事終了（１）
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  「指導死」事案の調査・検証が担えるだけの「専門家」の養成を
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  公開講座「学校での事故・事件とどのように向き合うか」の参加申込、引き続きよろしくお願いします。
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  教科教育関係者にも来てほしい今回の公開講座
• 事故防止に関する学校現場への情報伝達ルートの実態解明が今後の課題
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  あらためて、公開講座「学校での事故・事件とどのように向き合うか」の告知です。
• 「詰め過ぎの弁当箱」化する教育改革？
• とうとうやってきた学校現場・教育行政・大学教職課程の「多忙化」法案

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