こんにちは、体からのシグナルを読み解く専門家
こやながわです。
読みに来てくださってありがとうございます！
4月なのに、お花見の雰囲気をまったく感じられない
こちら福島（郡山）です！
皆さんの地域では、桜の開花状況はいかがでしたか？
ちょうど、息子たちの入学式のときに
桜が咲いてくれるといいのですけどね〜♪
お花見が待ち遠しいです！
さて、昨日火曜は夜11時のドラマがスタートしましたね！
『お迎え渋谷くん』
愛花みたいな保育園の先生、現実にいそうですよね！
先生になって6年目。
中堅どころは、先輩先生と後輩先生に挟まれて
仕事がしにくい状況に陥る時期。
そして、保護者の目も気になるところ。
ドラマで、どういうシーンが見られるか
“キュン”がメインのドラマですが
別視点でチェックしていきたいと思います！
愛花心の声：子どもは好きだ。
良くも悪くもダイレクトだから。
それに比べて、大人は…
金丸：すみませ〜ん。
メイクに時間かかっちゃって〜。
愛花：おはよう。
白井：金丸先生…遅刻！
しかもネイルは禁止って何度言えばわかる？
金丸：え〜、これくらいよくないですか〜。
だいぶ地味目にしたんですよ〜。
白井心の声：やめろやめろやめろ、今すぐやめろ。
マジでやめろ！
金丸心の声：は？は？ウザっ！
愛花：金丸先生、教室の方お願いできるかな。
この３人のやり取りでポイントとなるところは
2人のどちらかに愛花が加担せず
交わしたところ。
白井先生に加担して
「そうそう、ネイルはしない方が・・・」とか
逆に、金丸先生に加担して
「このくらいのネイルは許してあげても・・・」とか
どちらかに加担してしまった時点でNGです。
なぜNGか…
仲間に対して行ってはいけない
複数対1のコミュニケーションの形になってしまうからです。
こういう場面で、
どちらかから同意を求められるようなことも
多くあるかと思います。
そんな時は、すかさず話をそらして
その場から逃げてくださいね！
「ドラマからSSDが推奨するコミュニケーションを学ぶ」
先生方の現場は、恐ろしいほど
NGのコミュニケーションが飛び交っていると思います。
（現場にいたのは昔になりますが、今も昔も変わらないかと…）
子どもたちを教育していく立場の大人が
正しいコミュニケーションの形を知って
子どもたちの見本にならないとですね！
本格的に新ドラマが始まるのは来週からかなぁ〜♪