いよいよ新学期スタートです。
今日が入学式の1年生は目を輝かせながら、入学の報告をしてくれました。
小学生になってたった1日ですが、それでもなんだか小学生の自覚みたいなものが芽生えているのか、昨日とは違って見えるのが不思議です。
そんな子供たちにパワーをもらいつつ、より質の高いトレーニングにしなければと思っています。
小学生、ジュニアユースともに、とにかく今はたくさんボールを触ることがテーマ。
リフティング、ジンガステップ、ドリブルドリル、1対1~1対2。 そしてミニゲーム
ただ、こなすのではなく、どこでボールをどのように触るか、どんなステップ、どんな体重移動でなどこだわる部分は多いですが、基本はボール遊び。
月並みな表現だが、とにかくボールが身体の一部になるように、繰り返すのみ。
もちろん、ドリブルだけで良いとは思っていません。
止める、蹴るのスキルアップは必須だし、パスかドリブルかの判断、オフの準備、意図を持ったポジショニング、どれも必要。
サッカーの原則も知る必要があるでしょう。
何をいつの時期にどのくらいといったさじ加減が指導者の指導力だと思っています。
ひとりひとりそのさじ加減は違う。ただ、大人が知っていることを教えればよいというものではない。
その見極めがどのくらいできるかどうか。
人数も増え、カテゴリーもバラバラのカオス状態だが、逆にそれが良い感じ。
自分で考えないとうまくいかない環境が自然と出来ています。
指導者の余計な知識を入れすぎず、自分たち本位で進むトレーニング。
知識を与えるのではなく、知恵を引き出す作業。
特にフィーユは試合も近いのでグループでの崩しや守備にも取り組んでいるが自分たちで声を掛け、工夫しやっています。
4月からクラスも増やし、ジュニアユースの立ち上げに加え、スタッフの変更などもあり毎日、休みなしの日々で体力的にはきついですが、選手たちの頑張りに、とても充実しています。

今日が入学式の1年生は目を輝かせながら、入学の報告をしてくれました。
小学生になってたった1日ですが、それでもなんだか小学生の自覚みたいなものが芽生えているのか、昨日とは違って見えるのが不思議です。
そんな子供たちにパワーをもらいつつ、より質の高いトレーニングにしなければと思っています。
小学生、ジュニアユースともに、とにかく今はたくさんボールを触ることがテーマ。
リフティング、ジンガステップ、ドリブルドリル、1対1~1対2。 そしてミニゲーム
ただ、こなすのではなく、どこでボールをどのように触るか、どんなステップ、どんな体重移動でなどこだわる部分は多いですが、基本はボール遊び。
月並みな表現だが、とにかくボールが身体の一部になるように、繰り返すのみ。
もちろん、ドリブルだけで良いとは思っていません。
止める、蹴るのスキルアップは必須だし、パスかドリブルかの判断、オフの準備、意図を持ったポジショニング、どれも必要。
サッカーの原則も知る必要があるでしょう。
何をいつの時期にどのくらいといったさじ加減が指導者の指導力だと思っています。
ひとりひとりそのさじ加減は違う。ただ、大人が知っていることを教えればよいというものではない。
その見極めがどのくらいできるかどうか。
人数も増え、カテゴリーもバラバラのカオス状態だが、逆にそれが良い感じ。
自分で考えないとうまくいかない環境が自然と出来ています。
指導者の余計な知識を入れすぎず、自分たち本位で進むトレーニング。
知識を与えるのではなく、知恵を引き出す作業。
特にフィーユは試合も近いのでグループでの崩しや守備にも取り組んでいるが自分たちで声を掛け、工夫しやっています。
4月からクラスも増やし、ジュニアユースの立ち上げに加え、スタッフの変更などもあり毎日、休みなしの日々で体力的にはきついですが、選手たちの頑張りに、とても充実しています。
