ゆっくりゆっくり

のんびり、ゆっくり一歩ずつの松山教室。
それで良いと思っています。少し物足りないなと思えば、自分でもっとやるだろうし。
言ってやらせることは簡単。
少しはっぱをかけることはありますが、強要はしません。
その余白を残してあげること、そのゆとりを指導者が持つことが大切だと思っています。

あせらず、ゆっくりゆっくりです。