今日は松山教室。
U-9のクラスは1対1~2対2をひたすら行いました。
かなり、「観ること」が出来だした子がいます。 まだまだ少数ですが・・・。
そろそろ意識の高い子、そうでない子の差が顕著に現れてきました。
楽しんではいるのだが、言われたことを、ただ漠然とこなしているうちは上達はしません。
焚きつけて初めて動きだすようでは、いくらやっても習い事の域からは出ない。
最低限のことは伝えますが、やるかやらないか、活かすかどうかは自分次第。手取り足取り教えるものではないですからサッカーは。
あせらずゆっくり待ちたいと思います。
U-12、フィーユ(中高生女子)の練習は、新しく中1女子選手が2人来てくれたこともあり、初心にかえって主にドリブル主体のトレーニング。
久々にドリル練習も長い時間かけてやったのだが、新しい子だけでなく、ずっと続けてる他の子たちも、まだまだ自分のものに出来ていない。
シザースなど、フェイントのかたちを覚えるのではなく、自分の体を自由に扱えるように、コーディネーション的要素の大きいボールの運び方のトレーニングだったのだが、みんなまだまだ固い。
ひざ、足首、上半身、すべてもっとゆるまないといけない。(頭の中も・・。)
まずはそこからです。
4対4のゲームはかなり良くなってました。 新しい2人もかなり頑張ってました。即戦力です。
他の選手も負けないように良い競争が出来ればチームとしてもさらにレベルアップするでしょう。
期待してます。
U-9のクラスは1対1~2対2をひたすら行いました。
かなり、「観ること」が出来だした子がいます。 まだまだ少数ですが・・・。
そろそろ意識の高い子、そうでない子の差が顕著に現れてきました。
楽しんではいるのだが、言われたことを、ただ漠然とこなしているうちは上達はしません。
焚きつけて初めて動きだすようでは、いくらやっても習い事の域からは出ない。
最低限のことは伝えますが、やるかやらないか、活かすかどうかは自分次第。手取り足取り教えるものではないですからサッカーは。
あせらずゆっくり待ちたいと思います。
U-12、フィーユ(中高生女子)の練習は、新しく中1女子選手が2人来てくれたこともあり、初心にかえって主にドリブル主体のトレーニング。
久々にドリル練習も長い時間かけてやったのだが、新しい子だけでなく、ずっと続けてる他の子たちも、まだまだ自分のものに出来ていない。
シザースなど、フェイントのかたちを覚えるのではなく、自分の体を自由に扱えるように、コーディネーション的要素の大きいボールの運び方のトレーニングだったのだが、みんなまだまだ固い。
ひざ、足首、上半身、すべてもっとゆるまないといけない。(頭の中も・・。)
まずはそこからです。
4対4のゲームはかなり良くなってました。 新しい2人もかなり頑張ってました。即戦力です。
他の選手も負けないように良い競争が出来ればチームとしてもさらにレベルアップするでしょう。
期待してます。