今日も仕事に行き詰まり・・
また 子育て支援センターに。
遊びに・・ふらぁり。
あれれ・・走ってきた子どもさんに目が留まる。。
そう・・昨日の王子さま。
自閉性障害を疑われる・・
この親子さんは あまりここにはこない(ほとんど 家だけの関わりと聞いてたんですが
・・)
おかあちゃんに
「こんにちはぁ」と、声をかけられる。
初めてお会いしたときは、あちらこちらに走りまわる子どもに疲れはてた表情にて・・
「・・・・ちゃん」と、ヒステリックに声を荒げていはったなあ。。
王子は、わたしを見つけると
傍にかけてきてくれました。
そして・・「パチパチ・・」と、拍手を。
はい。。昨日は、王子と手を合わせて遊んでいたんです。
しっかりと、覚えていてくれはったんですね。。
その後は「にらめっこ」や「あっかんべー」。。
声を出して笑ってくれてはりました。
王子は、わたしの顔まねがとても 気に入った遊びのようです。
自分がうまくできないと・・わたしの顔に手を差し出して、さわり確認。そのあと・・自分の顔をさわる。。
はい。。何気ないことのようですが・・
とてもこれって・・
この王子の今の課題といわれている、事柄からは「ハードル」が高いことなんですよ。
おかあちゃんも、ニコニコされていて・・
「家に帰ったら、先生の顔のまねっこしようね。。」と、やさしく話されていました。
他愛のないことかもしれない。。
けど、おかあちゃんにとったら・・この子は他人が意識できない。。と、とても悩んでおられたんです。
アイコンタクトがとれない。。と、指摘されて「療育」も
「考えさせてください。様子を見たい」
こちら側のするべきことって・・おかあちゃんに子どもの障害を認めさせることじゃないよなあ。。
やっぱり 子どもに実態、状態(障害)に寄り添いつつしっかりと成長を見守っていきましようよ。と、共感することやなあ。。
さてと・・お昼終了。
本職に戻ります。。
まあ・・これがとてもディープなんですが。。
オレンジリボン・・STOP子ども虐待の啓発運動のシンボルです。。
写真は、わたしの ジャンバーです。。
また 子育て支援センターに。
遊びに・・ふらぁり。
あれれ・・走ってきた子どもさんに目が留まる。。
そう・・昨日の王子さま。
自閉性障害を疑われる・・
この親子さんは あまりここにはこない(ほとんど 家だけの関わりと聞いてたんですが
・・)
おかあちゃんに
「こんにちはぁ」と、声をかけられる。
初めてお会いしたときは、あちらこちらに走りまわる子どもに疲れはてた表情にて・・
「・・・・ちゃん」と、ヒステリックに声を荒げていはったなあ。。
王子は、わたしを見つけると
傍にかけてきてくれました。
そして・・「パチパチ・・」と、拍手を。
はい。。昨日は、王子と手を合わせて遊んでいたんです。
しっかりと、覚えていてくれはったんですね。。
その後は「にらめっこ」や「あっかんべー」。。
声を出して笑ってくれてはりました。
王子は、わたしの顔まねがとても 気に入った遊びのようです。
自分がうまくできないと・・わたしの顔に手を差し出して、さわり確認。そのあと・・自分の顔をさわる。。
はい。。何気ないことのようですが・・
とてもこれって・・
この王子の今の課題といわれている、事柄からは「ハードル」が高いことなんですよ。
おかあちゃんも、ニコニコされていて・・
「家に帰ったら、先生の顔のまねっこしようね。。」と、やさしく話されていました。
他愛のないことかもしれない。。
けど、おかあちゃんにとったら・・この子は他人が意識できない。。と、とても悩んでおられたんです。
アイコンタクトがとれない。。と、指摘されて「療育」も
「考えさせてください。様子を見たい」
こちら側のするべきことって・・おかあちゃんに子どもの障害を認めさせることじゃないよなあ。。
やっぱり 子どもに実態、状態(障害)に寄り添いつつしっかりと成長を見守っていきましようよ。と、共感することやなあ。。
さてと・・お昼終了。
本職に戻ります。。
まあ・・これがとてもディープなんですが。。
オレンジリボン・・STOP子ども虐待の啓発運動のシンボルです。。
写真は、わたしの ジャンバーです。。

