リズムスティック

という楽器があります。

リズムを学習するときに、これを使うととても効果が上がります。

木でできた、2本のスティックです。

いわゆる長箸のようなものです。

クラスで使うたび、子供たちは大喜び。

わーーーーーーーーーーーーーーーーい！！！！！

はしゃいでリズムスティックに飛びついて、うれしそうに

スティック同士をたたいたり、

床をたたいたり、

お母さんをたたいたり。。。。。（あいたたた。。。）(T_T)

そしてみんなで歌を歌いながら、色んなリズムでスティックをたたきます。

マクロビート

マイクロビート

子供たちだけじゃなく、お母さん、お父さんたちも、みんな本当に楽しそうです。

ここまでは平和でした。。。

問題はこの次です。。。

じゃあ、時には趣向を変えてってことで、今度は保護者の方たちに主導権を与え、

スティックを使ったムーブメントを１つ、提案してみて下さい

と課題を出します。

みんな輪になって座っているので、

順番に一家族ごとに１つのムーブメントですよー。

じゃあ、考えてくださいよー。

いきますよー。

ゴー！！！（歌が始まる。）

保護者の方たち、最初は「えー」とかいいながら、けっこうアイディア持ってるもんなんです。

2本のスティックを使って、車のワイパーのふりしてみたり（ドライブですね）、

釘とハンマーのふりで「トントントン」っていってみたり（日曜大工ですね）、

そうかと思えば、頭の上に角みたいに立てて「モーーー」とか（牛ですね）、

日常的に使っている遊びのネタが出てきて、みんなで笑ったりしながら、盛り上がるわけです。

ですが・・・・

最後の方の家族になってくると、ネタ切れがおこってきます。

「あっ、とられた」

みたいなことはしょっちゅうなんで、

そうなってくると、とっさにどうしていいのかわからなくなってしまう。

すると悲しいかな、本当は隠しておきたかったような日常の生活態度や癖が、突如として出てきてしまうものなのです。

それを私たちは、

人間の性

と呼びます。。。。

そう・・・、あれはまぎれもなく最後の家族でした。

ちょうどご夫婦で参加していらっしゃって・・・

楽しくやってらっしゃったんですけれど・・・

順番がまわってきた頃には、

お父さんの顔にはあきらかにネタ切れの焦りが表れていました。

そこでお父さんがとっさにとった行動とは・・・

お母さんのお尻をペンペンたたく オン・ザ・ビート！！！！！

日常的にこのようなお遊びをおやりになっているんでしょうか・・・・・。