リズムスティック
という楽器があります。
リズムを学習するときに、これを使うととても効果が上がります。
木でできた、2本のスティックです。
いわゆる長箸のようなものです。
クラスで使うたび、子供たちは大喜び。
わーーーーーーーーーーーーーーーーい!!!!!
はしゃいでリズムスティックに飛びついて、うれしそうに
スティック同士をたたいたり、
床をたたいたり、
お母さんをたたいたり。。。。。(あいたたた。。。)(T_T)
そしてみんなで歌を歌いながら、色んなリズムでスティックをたたきます。
マクロビート
マイクロビート
子供たちだけじゃなく、お母さん、お父さんたちも、みんな本当に楽しそうです。
ここまでは平和でした。。。
問題はこの次です。。。
じゃあ、時には趣向を変えてってことで、今度は保護者の方たちに主導権を与え、
スティックを使ったムーブメントを1つ、提案してみて下さい
と課題を出します。
みんな輪になって座っているので、
順番に一家族ごとに1つのムーブメントですよー。
じゃあ、考えてくださいよー。
いきますよー。
ゴー!!!(歌が始まる。)
保護者の方たち、最初は「えー」とかいいながら、けっこうアイディア持ってるもんなんです。
2本のスティックを使って、車のワイパーのふりしてみたり(ドライブですね)、
釘とハンマーのふりで「トントントン」っていってみたり(日曜大工ですね)、
そうかと思えば、頭の上に角みたいに立てて「モーーー」とか(牛ですね)、
日常的に使っている遊びのネタが出てきて、みんなで笑ったりしながら、盛り上がるわけです。
ですが・・・・
最後の方の家族になってくると、ネタ切れがおこってきます。
「あっ、とられた」
みたいなことはしょっちゅうなんで、
そうなってくると、とっさにどうしていいのかわからなくなってしまう。
すると悲しいかな、本当は隠しておきたかったような日常の生活態度や癖が、突如として出てきてしまうものなのです。
それを私たちは、
人間の性
と呼びます。。。。
そう・・・、あれはまぎれもなく最後の家族でした。
ちょうどご夫婦で参加していらっしゃって・・・
楽しくやってらっしゃったんですけれど・・・
順番がまわってきた頃には、
お父さんの顔にはあきらかにネタ切れの焦りが表れていました。
そこでお父さんがとっさにとった行動とは・・・
お母さんのお尻をペンペンたたく オン・ザ・ビート!!!!!
日常的にこのようなお遊びをおやりになっているんでしょうか・・・・・。