娘の塾選び中。
彼女が中学受験に向いてないのは百も承知で、ボリュゾを生き延びないといけない。。。
国語は大丈夫そうですが、やはり算数がネックです。
あの子、人生が心配になるくらいに方向音痴だもんな。
でも何でしょう、1 cm＝10 mmの定義を忘れていたりして変な計算してたりするし。
あんなに3年生でやったじゃん……(そのときはプリントも出来てたじゃん)みたいな気持ちにはなります
習っていても覚えてないと意味がない、それはそう……
ちょっと未知の生物を見る目で見てしまいましたが、
友人に方向音痴の子がいるので、その子に算数の勉強方法を聞いてみたら、例えばブロックが積み上げられてる絵で何個ある？みたいなやつは自分でブロックを積んで覚えましたって言ってましたね
積みあげなくてもイラストからわかるじゃないですか？って言ったら「抜けてるかも知れないじゃないですか」って返ってきて、何でそこだけ【かも知れない】運転になるんですか？？
そういう発想したことないな……としみじみしました。
私は自分のことを数学が苦手な人種だと思って生きてきましたが、曲がりなりにもⅢＣまでは出来ているので、そうでもないのかも知れません。
世界には色々な人がいる。
ちなみに友人曰く
「私は方向音痴ではないです、なぜなら(最短距離ではないにしても最終的には)目的地にきちんと辿り着くから！」とのことで
それを超☆方向音痴の実母に話したら
「そうかも知れないわね……だって私はスタート地点に戻ることする出来ないから……」って返ってきて
娘の方向音痴は私が思うよりも重篤なのかも知れないと思いました。
ちなみに私は母から突然変異扱いされています。
娘の塾選びに話を戻すと、
そんなわけで
①ちゃんと四教科を追うか
②その前に算数の苦手を克服するか
を迫られています。
算数だけやってももう嫌だ飽きたーーーってなりそうですが、
四教科やったらやったでやはり算数が足を引っ張りそうで悩ましい。
でも私じゃ確実に教えられない……何がわからないかわからない……
うっかりミスってどうやってなくすんですか……？
弟が邪魔してくるから勉強出来ないというのが彼女の言なので、弟にもそろそろプリントとかやってもらおうかなぁ。
弟問題もあって、塾通いには自習室の利用も見込んでいます。
なので近場が良いなぁ、とか。色々そんな甘いことも言ってられないのでしょうけど。
(実はまだ弟に引っ張られて就寝時間が2030なんですよね……21時近くになることもありますけども……)
しかし「都立か私立どっちが本命ですか、アプローチが違うんですけど」って聞かれても
こっちはそれより娘が小5の勉強についていけるかが不安だが？？？ってなりましたね
今の苛烈な中学受験戦争に対して若干疑問はあるのです。最難関目指す子ばかりでもないと思うんだけどなぁ。
6月は全統小、入塾テスト、日能研、漢検ともりもりです。
入塾テストの結果を見て、算数が予想通り悪かっただけで泣いちゃうんだよなぁ……テストの解き直しとか出来ない子だな……
それを今のうちから無理にでもさせるか、少し負荷を減らしてやらせるか。
やることが多すぎるのでピアノは辞めさせようと思っていますが、それはそれで嫌だと言う割に自主的に練習もしませんし。
勉強しなさいは言ってません。
やることやってから遊んで、床に物を置かないで、時計見て行動して。これだけです。勉強しなさいまで辿り着けてないと言った方が正しいです。
最終的な目標は自立・自活なので、お手伝いはしてもらいます。自分の洋服を棚にしまったり、水筒にお水入れたり、お米炊いたり、玉ねぎの皮を剥いたりとかそういうの。
そういうのは丁寧に教えていきたいけど、どうかなぁ。魚の捌き方まで教えてはないですね……