所謂おべんきょーの”数学”というのは兎角嫌がられる。
それは、ほとんどイメージの問題かなと思う。
苦手な人からみると
よくわからないけど難しそうな勉強をし
頭をたくさん使うのが”数学”。
というイメージなのだろう。
うちの子供も以前は数学の勉強は面倒くさがっていたが
最近は、問題数さえ少なければ積極的に行うようになった。
それは”数学”がパズルちっくな”ゲーム”になったからだと思う。
元々数学は、うちの子供はそれなりにできていたが
積極的に勉強することは無く、難しい問題は手付かず、
宿題もギリギリでやる感じだった。
もう少しがんばればいいのにと思っていた。
で、少し勉強の仕方を工夫してみた。
STEP1:
・難しい問題を解いてみる＞挫折
・簡単な問題を解いてみる＞これなら簡単とのこと
そこで、数学の勉強について
難しい問題1問解くのと、簡単な問題5問解くのと
どちらがいい？
と聞いたところ後者とのことで
しばらくは簡単な問題を繰り返し解き
勉強する癖をつけていった
STEP２：
さすがに簡単な問題でも数をこなすと
頭の使いかが慣れるのか理解力が出始めて
最初に見せた難しい問題でも
回答を見ながら、何をやっているのか理解できるようになった。
そこで、まずは
難しい問題を回答を見ながら何をやっているのか
理解するような勉強をした
STEP３：
難しい問題に対する耐性ができた段階で
一人でも解けそうな少し難しい問題を出してみる
自分一人でも難しい問題を解けたという達成感をできれば
こちらのもの
あとは、色々と問題を変えながら
そしてちょっとずつ難しい問題を入れていく
STEP４：
ここまでくると勉強というより、
難しいパズルを解くような感覚になってくれる
毎日1問、チャレンジ。
最初は嫌がっていたけど、今は楽しんで解いている。
ここでも重要なのが基本。
どんなに難しい問題の解き方がわかっても
計算間違いをしていではだめ。
たまには単なる計算問題をださないと。
といった感じで、数学は勉強するようになった。
が、他の教科はどうしようか。