昨年までと明らかに変わったことがあります。
わが研究室が
教師の卵の学びの場となったことです。
昨年まで在籍したゼミ生は
学校で有名なやんちゃ君たち。
人としては魅力的な学生でしたが
下級生には怖い存在だったようで
真面目な子たちが入りづらい
研究室になっていました。
ところが今年は本気で小学校の教師になりたい学生たちが
集まったゼミとなりました。
そのため，ゼミも授業論について大いに語れるなど
大学名が変わりましたが
同様にゼミの内容も大きく変わる結果となりました。
それを踏まえゼミ室に手作り黒板を作りました。
パネルボードに黒板シートを貼ったものです。
板書の時などは練習あるのみ！
時間を見つけては学生たちが練習に来ています。
（本学はホワイトボードばかりで
黒板がない不思議な大学です。）
最近のゼミは模擬授業です。
授業構成から授業技術まで指導しています。
現場上がりの教員として
理論だけではない実践的な力をつけてもらおうと
こちらも熱くなります。
また，やる気のある学生たちなので
吸収も早いです。
噂がうわさを呼び
他の授業の指導案まで見てくださいと
いろいろな学生が来ます。
こういう仕事なら喜んでやるんですけどね。