共働きで子どもが2人いると、毎日はまさに“時間との戦い”。
よその家庭の1日って気になりませんか?
今回は、私の家庭(小3・小1の子どもがいる共働き夫婦)の「平日1日の流れ」をご紹介します。

 

 

 わが家のタイムスケジュール

 

 

朝の流れ(6:00〜8:30)

 

  • 6:00 夫婦起床
     夫はすぐに洗濯機を回し、私は朝食とお弁当の準備スタート。

  • 6:30
     夫は朝ごはんを食べて出勤準備。
     私は食事の仕上げ、ゴミ出しなどバタバタ…。

  • 7:00
     夫が出発。
     私は子どもたちを起こし、朝食を食べさせて学校の支度を見守りながら、洗濯物を干します。

  • 8:00
     子どもたちが学校へ。私は食器洗いを済ませます。

  • 8:30
     私も出発。ここでようやく一息つける感じです。

 

仕事&帰宅(17:30〜18:30)

 

  • 17:30
     夫婦ともに会社終了。

  • 18:00
     私は学童へお迎えに。

  • 18:15
     子どもと一緒に帰宅。

  • 18:30
     夫が帰宅。私は夕食づくり、夫は洗濯物を片付け。

 

夜の流れ(19:00〜23:00)

 

  • 19:00
     家族そろって夕食。

  • 20:00
     私は子どもとお風呂、夫は食洗機を回して後片付け。

  • 21:00
     子ども就寝。夫が入浴。
     ここからようやく「自由時間」が少しだけあります。

  • 23:00
     夫婦就寝。

 

 

共働き家庭の工夫ポイント

 

  1. 家事は分担制に
     洗濯は夫、料理は妻、と役割を分けることで「どちらかが一方的に負担」ということを防げます。

  2. 時短家電をフル活用
     食洗機や乾燥機能つき洗濯機があると、夜の家事がぐんと楽になります。

  3. お迎えは基本ワンオペだけど…
     夫婦で「どっちが迎えに行ける?」と調整できる日はありがたい。仕事終わりの気持ちの余裕に直結します。

 

まとめ

 

共働き+子ども2人の生活は、どうしても分刻みスケジュール。
でも「家事は夫婦で協力」「時短家電やサービスを使う」といった工夫を重ねることで、なんとか回っています。

同じように働きながら子育てしているママに、「あ、うちもそう!」と共感してもらえたら嬉しいです。

 

~家庭でできる工夫とポイント~

 

小学校入学は、子どもにとって大きな節目のひとつですよね。他の子がどのくらい準備しているのか、できるのか気になるものです。

勉強の準備ももちろん大切ですが、それ以上に生活習慣や基本的なマナーを身につけておくことで、学校生活がぐんとスムーズになります。ここでは実際に2人の子供の小学校入学時に感じたことなど、入学前に意識しておきたい4つのポイントと、家庭でできる工夫をご紹介します。

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 ① 生活習慣を整える(時計の読み方も)

 

学校生活は時間に沿って進みます。登校時刻や授業時間を意識できるように、時計の読み方(特にアナログ時計)を少しずつ練習しておきましょう。

家庭での工夫

  • 朝は「7時までに着替える」「8時になったら朝ごはんを食べ終える」など、時計を使って行動する習慣をつける。

  • リビングや子ども部屋にアナログ時計を置き、親が「短い針が6で長い針が12になったらお風呂ね」と声をかける。

 

 ② 人の話は静かに聞く

 

授業中に先生や友達の話をしっかり聞けることは、勉強や人間関係の土台になります。「話をしている人がいるときは口を閉じて聞く」という姿勢を身につけておきましょう。

家庭での工夫

  • 家族で「お話し中ゲーム」をする。話している人以外は静かに聞くルールで、聞けたら褒める。

  • 読み聞かせのとき「最後まで静かに聞く」ことを習慣にする。

 

 

 ③ 名前を書けるようにする(ひらがな)

 

自分の名前をひらがなで書けるようにしておくと、学校生活で安心です。書くのが難しい場合でも、読めることができれば十分。

家庭での工夫

  • 名前シールや持ち物に自分の名前を一緒に読む習慣をつける。

  • 書く練習は「お手紙交換」や「名前カード作り」など遊びの中で行う。

  • 書けるようになったら、入学準備の持ち物に自分で名前を書く経験をさせる。

 

 ④ 言葉遣いを身につける

 

友達や先生と気持ちよく過ごすために、基本的なあいさつや丁寧な言葉遣いを意識しておきましょう。

家庭での工夫

  • 「ありがとう」「ごめんなさい」「おはよう」を家族同士で使う習慣を作る。

  • 親が子どもの前で丁寧な言葉を使い、よいお手本を見せる。

  • 家庭内でも「先生ごっこ」などの遊びを通じて、ていねいな言葉で話す練習をする。

 

 

 まとめ

 

小学校入学までに必要なのは、学力よりも「生活の基盤」と「コミュニケーションの土台」です。時計を見ながら生活する力、人の話を静かに聞く力、自分の名前の読み書き、丁寧な言葉遣い――。これらを家庭で少しずつ意識するだけで、入学後の生活が安心してスタートできますよ。

子どもが1歳の頃から「何か家庭でできる学びを取り入れたいな」と思い、いろいろ教材を調べた結果、最初に選んだのが こどもちゃれんじ でした。

私が感じた「こどもちゃれんじ」の特徴を、実際の体験も交えてご紹介します。

こどもちゃれんじ

 

 こどもちゃれんじの特徴

 

  • 年齢に合わせた教材が毎月届く

  • 絵本・ワーク・DVD・知育おもちゃなど、多角的に学べる

  • 「しまじろう」というキャラクターが子どもを自然に引き込む

  • 学びだけでなく生活習慣や社会性までフォロー

  • オンラインアプリで無料のゲームも遊べる

うちの子は特にDVDとおもちゃ教材が好きで、何度もくりかえし「楽しく遊んでいるうちに学んでいる」感覚でした。

例えば病院の待ち時間など、しまじろうのアプリを起動して遊ばせることも可能。動画を見せ続けることなく、知育ゲームをしながら時間を潰せるのでとても役立ちました。

 

 

 メリット

 

  1. 無理なく続けられる
    九に勉強を始めるのではなく、遊びや絵本から自然に学びにつながっている。そのため、親が「しまじろうで遊ぼうか」と声をかければ一緒に遊び(学び)はじめ、そして親が声をかけなくても進めてくれました。

  2. 未就学児でも自然にひらがなや数を習得
     年長の頃にはひらがなをほとんど読めるようになり、足し算の基礎もゲーム感覚でマスター。小学校に上がったときに本当にスムーズでした。

  3. 親の関わりもサポートしてくれる
     保護者向けの情報誌がついていて、「この時期の子どもにはこう接するといい」といったヒントも役立ちました。

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 デメリット

 

  • 毎月届くので教材がたまることもある

  • おもちゃ教材が増えて片づけが大変になることも

  • DVDやアプリに頼りすぎないよう親が調整する必要がある

正直、全部をきっちり活用するのは難しかったですが、子どもが気に入ったものだけでも十分力になったと思います。

 

 他の教材との違い

 

  • 七田式プリント公文と比べると、遊び要素が強く、机に向かう習慣づけというより「学びの入り口」にぴったり。

  • ポピーと比べると、教材の量やおもちゃの充実度はこどもちゃれんじの方が多い印象。ただし、ポピーの方がシンプルで安価なので、継続コストを考えると迷うところでした。

  • 個人的には、学習を習慣化する前の未就学児期は「こどもちゃれんじ」で楽しく学びながら、自然と共用が身についているので良かったです。

 

体験談

 

我が家では1歳から年長の終わりまで2人とも「こどもちゃれんじ」を続けました。(小学生からはチャレンジへ…)
自然な流れで徐々に学習面へとつながっており、ひらがなや数の概念、時計の読み方など、小学校の授業につながる基礎が自然に身につき、入学後は学習でつまずくことがほとんどありませんでした。

また、「歯みがき」や「交通ルール」など生活習慣もしまじろうと一緒に覚えてくれるので、親としても助かりました。

 

 まとめ

 

こどもちゃれんじは「勉強」というより「楽しく生活の中で学びを広げていく教材」。
未就学児のうちは、「学びの楽しさ」を体感させたい家庭にぴったりだと感じました。