絶対音感コーチ学会 鬼頭敬子です
子どもたちに絶対音感を
つけてもらいたいと思うのは
私自身が持っていて
役立つことが多かったからです。
子どもの頃はよくわからなかったのですが
本を出版したとき
改めて振り返ってみて
どう考えても私の素質ではなく
後天的に身につけた
「絶対音感」の力
でしかないと思ったのです。
例えば珠算も初めてそろばん教室に
行った日からちょうど１年で
３級合格したくらい
習得が早かった
小学生の時水泳部に所属していたのですが
普通のタイムだった私が
タイムが早くなったら先生が
飴をくれるというので
泳いだらタイムが15秒くらい上がり
選手入り
笑
その飴はブルーで周りに
白いお砂糖がついたもので
今でも覚えています。
飴たった１つで変われるくらい
力を持っていたんですが
余程飴が欲しかったんですかねぇ
さてその力というのは
それはどんな力かというと
「物事のコツを掴む力」です。
これを習得するのが
とても早かったのです。
子どもの頃から
どうやったら速くそろばんを弾けるのか
どうやったら速く泳げるのか
を考えている子でした。
教えてもらうのではなく
自分で比べて違いを発見する力を
常に養っていたのだと思います。
これは私のことですが
現在絶対音感を鬼頭式メソッドで
身につけた子どもたちが
同じようにピアノはもちろんのこと
ピアノ以外でもいろんな成果が出ています
絶対音感コーチ学会®のレッスンは
その子の花を咲かせるために
見えない力をつける
絶対音感脳になるレッスンです
子ども２人を社会人に育てた母として
これだけはお伝えしておきます。
幼少期に大変だと思うことを
この時期に頑張っておかないと
あとで後悔します。
でもここで苦労をしておくと
思春期や社会人になって
その子に困ったことが起こったとき
相談してくれる子になります。
親はちゃんと相談してくれることを
望んでいますから。
何をやったかではなく
どうやったかが大切ですけれどね