長女の事③

フリースクールでは

本人が来て何をしたいかを優先してくれ

勉強は必須だけど、先生主導がいいか

分からない時だけ聞くのがいいかetc

登校時間や下校時間も好きに決められる

無理して1日居なくてよい

長女にとっては、プレッシャーなく自分の体調に合わせて行ける環境が合っていたようで

人が変わったように毎日楽しく通い出しました

帰ってくると、先生と何をしたとか楽しそうに話もするようになって

親としてはやはり2年生で止まっている勉強が1番の心配でしたが…

そこもしっかり見てくれる環境で安心しました

体調不良で休む事はあったけど

「行きたく無い」と休む事がなくなり

そんな日々も気付けばあと3日

本当によく頑張ったと思う

当初、卒業式は出れないとの事で

個別でミニ卒業式の予定でした

（マンモス校だから不登校もそれなりに多い）

担任の先生から声を掛けてもらい

同じ不登校仲間（後に彼女も同じフリースクール）と卒業式練習に学校へ行った事がきっかけで

「卒業式出るかも（出ざるを得ない）」

という事になったのです

ずっと学校に行ってなくても

行けば仲良い友達が普通にいるのがまた時代なのかなぁ

友達には凄く恵まれたと思います

長女が出なくても、我が子同然に可愛がってきた同級生達が居るので

母は普通に式に参加する気満々でしたが！！（笑）

当日の体調次第でどうなるか分からないけど

無事に卒業を迎えられる事がただただ嬉しいです

長女の事②

起立性調節障害の治療を一定期間続けた

長女ですが

結局症状は改善せず

またわたしの中でのモヤモヤが発生…

紹介状を書いてもらいメンタルクリニックへ

約半日かけて検査をして出た診断が

情報処理能力が著しく低い

おそらく、小学生までは周りとの差がそれほど気にならなかった環境が

中学生になった事で、授業の流れや周りの流れについていけず、そのストレスが積もり積もったのかもしれない

学力も発達障害の検査も数値としては問題ない

（知的はギリギリセーフライン、得意不得意にかなり差があり、得意分野はずば抜けて良い）

細かく見ていった中で、先の「情報処理能力」の数値だけが著しく低かった

との事でした

そして先生の口から出たのは

「学校はもう行かなくていいです、通院しながらゆっくり治して行きましょう」

この時、抱えていたものが全て解放されたような

フッと肩が軽くなりました

半分泣いてたかも

その後、診断結果を担任の先生へ渡し

完全なる不登校生活がスタートしました

校門をくぐれないので、教室へ行けない子用のクラスにすら行けなかったんですよね

メンタルクリニックでは、やる気が出るお薬を処方してもらい（精神薬ですね）

約半年で無事に通院、薬から卒業

学校へ相談し、市がやっているフリースクール（校外型支援教室）を教えてもらい3年生のスタートからフリースクールへ通えるようになりました

学校としてはやはり登校して欲しいのか…

校内の支援教室はやたら勧めてきたのに、フリースクールはこちらから聞くまで教えてくれなかったんだよなぁ…

手続きもなかなか面倒くさくて、校長に申請して、フリースクールの先生と面談して、お試しで通って、本申込、許可

それでも、フリースクールに行けばちゃんと出席扱いになるので、諦めずに動いた甲斐がありました

長女の事

来週中学の卒業式を控えている長女ですが

先週末いきなり「卒業式普通に出るかも」と

ん？と思われる方が殆どかと思いますが

実は、中1の途中から毎月必ず休むようになり

中学2の2学期からは完全不登校に

最初は理由も言わず、ただいじめや嫌な事がある訳ではないとはっきり

体調不良もあったけど、理由がないなら休むな！と無理やり追い出した日も

後々悪い事したなと後悔しましたが

本人が1番理由がわからず苦しんでいたんだよね

理由は無いけど学校に行けない

朝になると体調が悪い

校門から先に入れない

主人の勧めで行きつけの小児科に行き事情を話すと、すぐに検査をしてくれて

起立性調節障害の診断でした

薬で治る事が多いからと、血圧を上げる薬での治療を一定期間続けて様子をみる事に

それでも変わらないようだったらもう心の方かなと

学校も無理して行かなくていい

看護師さんも、凄く親身になって娘に声をかけてくれて

ここでようやくわたしの中でも納得が出来、もう学校行かなくていいよ、と娘に伝え、不登校を受け入れる事が出来ました

それからは、調子が良い時は遅刻してでも登校したり、体調が悪くなったら早退したりと

無理しない程度に頑張っていました

周りの友達も、昨日も登校していたかのようなノリで変わらず接してくれるし、わ〜来た〜♡と喜んでくれたりと

環境には凄く恵まれていたのは救いでした