みなさん、こんにちは。
今回は、日本語教師養成講座を
受けると決めたときのことを書きます。
養成講座の選び方の解説ではなく、
私の経験を書くだけですので
ご了承ください。
こうしたほうが良い、
というわけではありません。
――――
きっかけは、こちらに書きました↓
――――
日本語教師の仕事に興味をもったとき、
420時間の養成講座を受けて勉強してから、
日本語教育能力検定試験を
受けようと考えました。
たしか当時の求人は
どちらか一つだけでも持っていれば
採用してもらえるものが多かったです。
でも、
私は理論と実践のどちらかに
偏ってしまうのが嫌だったので、
どちらも受けることにしました。
養成講座を選ぶときに私が重視したのは、
とにかく働きながら通い続けられること。
会社を辞めてから日本語教師を
目指してもよかったのですが、
自分が日本語教師に向いていなかったら、
続けていけないかもしれない…。
そんな不安があり、
そのとき勤めていた会社を
すぐに辞めることはしませんでした。
働きながら通える学校は
いくつもありましたが、
私の場合は土曜日と日曜日しか
時間を割けなかったので、
平日の通学がマストの学校は
選択肢から外れました。
平日は残業で疲れ切っていて
――――
学校選びに関して、
同じく日本語教師の養成講座を
探していた知人が
「アットホームな雰囲気だとか、
イベントが多い、というのは
正直言って要らない。
私は勉強しに行くんだから。」
というようなことを言っていました。
これはたしかに、そう。
なんだか納得したというか、
目が覚めたような感覚になりました。
最終的にその知人も私も
同じ養成講座を選び、
一緒に授業を受けました。
どういう基準で選ぶかは
人によって違うと思います。
でも、これから転職するにあたって
「プロ」になるからには
甘いことを言っていられないと。
気持ちが引き締まりました。
「楽しい」だけで終わってしまって、
力がついていないのでは
意味がない。
これは、私が日本語の授業の
教案を書くときに
いつも気をつけていることでもあります。
ほんとうに楽しくて
きちんと実力がつくなら最高ですね
今回はこのへんで。
