神栖市 でトモズランゲージという
英語教室をしています
いとう ともこと申します。
夏休み🍧ですね✨
✨✨付けてみましたが
もうすでに息切れそうです😮💨
通常業務に加えて
弁当作り…
私も夏期講習あり、
長男は塾の夏期講習へ…
今年は子育ての一つ目の
山場です‼️
息子が頑張ってるので
母も頑張ります
なので、このブログもしばらく
お休みさせて頂きます
ここ最近は中学生の話
ばかりだったので小学生クラスの
お話を
小学生、特に低学年前に
英語学習を始めたお子さんは
本当に英語🟰勉強
という概念がありません
知っている英単語があれば
知ってるもんねー！と
言わんばかりに発語
してくれるし、色々なものを
素直に取り入れてくれる。
歌も歌ってくれて、
リズムが気に入ればあっという間に
覚えちゃう、そして
興味もあるからさ記憶にも
残りやすい✨
そんな楽しい授業をしつつも
フォニックスを取り入れて
書いたり読んだりも追加しますが
最初はひるみつつ、
でも出来るようになると
得意げな顔で
「知ってるよ」
「読めるよ」
と嬉しそうな顔
私の中ではこの時期は
本当に無意識での
英語学びの黄金期なのではと
感じます。
英語は
なんで？
と思わず
そうやって言うのね
と素直に受け入れるのが
1番だと思います
高学年になってくると
それは聞いた事が無いから
違う気がする…
なんて邪念？が
入ってしまい正解なのに
解答を直してしまったり
間違っていないのに、
違うと認識してしまいます
もちろん英語の発音を
あえてカタカナ読みに
直しちゃったりするのも
ありますよね
ここ最近の低学年クラスの
雰囲気がすごく良くて
頼もしいです
このクラス、実は
フォニックスの音は
入っていたので
単語読むクイズを
始めたんです。
始めは
やだーーー😫
むずかしー
って逃げようとしていたのですが
読めた時のあの
得意げな嬉しそうな
ニヤニヤ顔
こちらもニヤニヤ
こちらも一山越えてくれたようで
どんどん吸収して
行ってもらいたいと思います✨
幼児クラスで脳育モンテ®︎始めました✨👇
私がなぜ今までの英語レッスンに
脳育モンテ®をプラスさせたかったのか
幼児や低学年クラスは
ただの座学ばかりでは
面白味はありません。
もちろん、歌を歌ったりゲームを
したりもしていますが、お子さんの
性格によっても携わるボリュームが
変わってしまうことがあります。
そこで誰もが夢中になれて
なおかつプラスになるものはと思い
脳育モンテ®
を取り入れることに
しました♪
英語楽しい➡️好き➡️得意に
トモズに通ってくれている
お子さんが慣れたらサイコーです✨
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