トレジャーキッズそめのい保育園⭐︎そら、だいち組
トレジャーキッズそめのい保育園担当の林です。今年度そら、だいち組さんのリトミックを西山先生と一緒に担当させていただきます。よろしくお願いします！そら組さん私達とははじめましてのそら組さんでしたが、みんなニコニコ元気いっぱい！とても可愛らしいみなさんでした。そして担任の先生は昨年も幼児クラスさんでご一緒していただいた先生でとても明るくて楽しい先生ですまた今年度も楽しくなる予感で楽しみです！さて今日はスキップの導入があったり３つの聴き分けがあったりとてもやる気満々のクラスでどれも身体いっぱいに担任の先生や西山先生と一緒に活動してくれていた事が印象的でした「出来ない事」と出会ったとき、こうして「とにかくやってみる！（身体を動かしてみる）」が出来ることはとても大きな強みだと思います。こちらの保育園は「非認知能力」を大切にされていて、日頃の保育からそれらを意識した経験をたくさんされていらっしゃるので、挑戦する心がしっかりと育っているのだと思います！それから担任の先生の元気な声かけがこども達をぐっとやる気にさせてくれます🥺✨幼児は感覚がよく、繰り返し「経験」をするだけで出来るようになる事は多いです。この「経験」の多さが、のちの理解力や応用力の土台となり、主体的に学ぶ力へとつながっていくことが、発達心理学の分野でも示されています。リトミックからもリトミックならではの「経験」をたくさんしていただけるよう工夫を重ねていきたいと思います。そうそう。今日は「あるもの」にみなさん興味津々↓目をキラキラ輝かせながら観察してくれていましたそら組さんとなり、たくさんの音楽の中で、大切なお友達との「関わり」を積極的に行っていきたいと思います。これからたくさんの経験をしてもらえるよう活動を進めてまいります。よろしくお願いします！だいち組さんだいち組さんも今日も元気いっぱいに活動してくれましたそらさんから学んできたハンドサイン、音程聴取、補足リズム。そして何度も繰り返してきた創作ダンスではもうすっかり「すぐさま記憶する」ということが習慣になっていて、少しの練習で覚える事が得意になってきました（毎回音楽やダンスが違います。）こうしてリトミックでは、早期教育（ここでは読み書きや計算など）という手段ではなく、身体を動かしたり音楽を感じたりしながら、記憶力や集中力、即時反応力、観察力、注意力などを育てていくことをねらいとしています。それらの力が育ってきたことを感じると同時に、「お友達と一緒に」活動することで、その喜びや楽しさを共有し、共感する心や協調性も自然と育まれている事を感じます。お友達との活動では実はどの保育園でも、最初はお友達に「こだわり」がある子もいるのですが（それもとても大切な気持ちです）活動の中で何度も自然にお相手を交代していくうちに、いつの間にかお友達と向かい合った表情がにっこりとやわらいでいくのです。これは遊び時間だけでは得られにくい、そこに「音楽」があるからこその効果もあるように感じます。音楽の中で動いているうちになんだか楽しい気持ちに。誰とでも仲良くなるきっかけが。そんな効果があるのも音楽の魅力。今日は音楽のニュアンスを感じとっても優しく揺れることも出来ていましたすてきでした。音楽に「心」を動かしてくれた瞬間。担任の先生もとてもとても表現豊かで、こども達もきっとたくさん刺激を受けていますご協力ありがとうございます！↓そら組さんから学んでいるソルフェージュの時間では音符も学んでいます。↓リトミックでは「自由な表現」を大切にしていますが、就学を見据え、「正解」のある活動にも少しずつ取り組んでいきます。正解でも間違いでも大丈夫安心して挑戦できる環境の中で、その一歩の大切さを伝えていきたいと思っています。本日もありがとうございました😊
