ゼミの4回生の一人は教育実習中。
4週間にわたる実習もいよいよ大詰め。
そこで、本日は研究授業ということで、大阪府高石市にある高校へ行く日です。
せっかく大阪に行くのだからということで、大学の案内などを持っていくように割り当てられている高校2校も一緒に行こうということで、通勤ラッシュの時間帯の電車に。
朝8時前ということで、大阪家裁で働いていた時と同じ時間帯だなぁと10年前を思い出しながら、電車に。
しかも、大阪からはまずは地下鉄谷町線。
これも大阪家裁への通勤ルートと同じ。ですが、通勤とは逆方向に。
太子橋今市から地下鉄今里筋線で、新森古市駅へ。
ここで1校訪問です。
それから、地下鉄、南海電車と乗り継ぎ、羽衣駅へ。
ここで研究授業の高校へ。
50分の授業を見せてもらい、その後、ふりかえり。
授業のねらいとにそって、実際の展開するというのは、実際にやってみると難しいものです。授業をデザインするということの奥深さを実感です。
さらに、再び大阪に戻り、今度は京阪大和田駅へ。
ここで本日2校目の訪問です。
そこから、京阪でNDに戻ります。
戻って、会議一つに大学院の修論中間発表会。
ということで、20時15分頃終了です。
4週間にわたる実習もいよいよ大詰め。
そこで、本日は研究授業ということで、大阪府高石市にある高校へ行く日です。
せっかく大阪に行くのだからということで、大学の案内などを持っていくように割り当てられている高校2校も一緒に行こうということで、通勤ラッシュの時間帯の電車に。
朝8時前ということで、大阪家裁で働いていた時と同じ時間帯だなぁと10年前を思い出しながら、電車に。
しかも、大阪からはまずは地下鉄谷町線。
これも大阪家裁への通勤ルートと同じ。ですが、通勤とは逆方向に。
太子橋今市から地下鉄今里筋線で、新森古市駅へ。
ここで1校訪問です。
それから、地下鉄、南海電車と乗り継ぎ、羽衣駅へ。
ここで研究授業の高校へ。
50分の授業を見せてもらい、その後、ふりかえり。
授業のねらいとにそって、実際の展開するというのは、実際にやってみると難しいものです。授業をデザインするということの奥深さを実感です。
さらに、再び大阪に戻り、今度は京阪大和田駅へ。
ここで本日2校目の訪問です。
そこから、京阪でNDに戻ります。
戻って、会議一つに大学院の修論中間発表会。
ということで、20時15分頃終了です。