教職を目指す学生対象の総合演習。
隔週で3時間連続の授業として、演習を積極的に取り入れています。
今日は、課題を持った生徒の事例を一人で考えてもらった上で、6人1組のグループになってもらい、一つの事例を作り上げます。
グループで出来た事例の中から、受講者に投票で選んでもらった事例についてロールプレイをやってもらいます。
その後で、全体でのふりかえりを行うという内容。
これまで家族相談士養成講座や不登校状況にある子どもへの支援活動を行う学生のための研修などで実践してきた実習です。
オープンなやりとりを通して、各グループでの話し合いも豊かに行われていきます。
そして出てきた事例について、しっかり学びを深めることができた時間となりました。
隔週で3時間連続の授業として、演習を積極的に取り入れています。
今日は、課題を持った生徒の事例を一人で考えてもらった上で、6人1組のグループになってもらい、一つの事例を作り上げます。
グループで出来た事例の中から、受講者に投票で選んでもらった事例についてロールプレイをやってもらいます。
その後で、全体でのふりかえりを行うという内容。
これまで家族相談士養成講座や不登校状況にある子どもへの支援活動を行う学生のための研修などで実践してきた実習です。
オープンなやりとりを通して、各グループでの話し合いも豊かに行われていきます。
そして出てきた事例について、しっかり学びを深めることができた時間となりました。