生活福祉文化基礎演習という授業があります。
これは、1年次生の初年次教育のための授業です。
これは、生活福祉文化学部を立ち上げた2007年から始めたもので今年で3回目。スタッフは隔年で担当します。
わたくしは、2008年担当でしたので、今年入学のクラス担任となりました。
毎週金曜日3コマ目に10人程度のグループで、大学での学びとは何かといったことに取り組みます。
こうしたわたくしたちの取り組みは、日本経済新聞(2010年2月15日朝刊)や『対決!大学の教育力』(友野伸一郎著)に、初年次教育の充実した学部として紹介されたりしています。
いわば生活福祉文化学部のイチオシ科目の1つなのです。
今日はこのクラス分け発表。
そして、わがCクラスのみなさんとの顔合わせ。
授業の教室とわたくしの研究室を案内しました。
その後には、基礎演習担当の先生方との打ち合わせ会をもちました。
これは、1年次生の初年次教育のための授業です。
これは、生活福祉文化学部を立ち上げた2007年から始めたもので今年で3回目。スタッフは隔年で担当します。
わたくしは、2008年担当でしたので、今年入学のクラス担任となりました。
毎週金曜日3コマ目に10人程度のグループで、大学での学びとは何かといったことに取り組みます。
こうしたわたくしたちの取り組みは、日本経済新聞(2010年2月15日朝刊)や『対決!大学の教育力』(友野伸一郎著)に、初年次教育の充実した学部として紹介されたりしています。

いわば生活福祉文化学部のイチオシ科目の1つなのです。
今日はこのクラス分け発表。
そして、わがCクラスのみなさんとの顔合わせ。
授業の教室とわたくしの研究室を案内しました。
その後には、基礎演習担当の先生方との打ち合わせ会をもちました。