この記事。。。
下の子の行っている学校は こういう子たちの学校である。
勉強が苦手なように見える子どものほとんどは、なにか勉強以外でうまくいかないことを抱えています。(←抜粋)
まさしく、これだ！
と思って、先日 お会いした日本の小学校の先生にも 添付してメールをした。
何で 下の子の学校が スピーチセラピーとオキュペーショナルセラピーの先生がタッグを組んで セラピーをしているのか？
個人個人に合うグループセラピーを受けさせているのか？
Executive Function の欠乏している部分の成長を促す為である。
Executive Function の成長が 脳の成長、そして勉強が出来るようになっていくからだ。
先生曰く、日本だと通級学級で このような取り組みが行われているらしいのですが、十分では無いようである。
勉強だけしても、伸びないのであるならば、やはり 色々な視点から 欠けている部分を成長させていく 回り道のような取り組みが本当に必要なのでは？と思うが、この考えは 普通の先生には 中々 理解しては頂けないとも思う。
今日も 元気に
潤くんとシュナのSay Yeah