こんにちは。たけざわまゆこです。
ご訪問ありがとうございます
5歳の息子は書道（硬筆）を習っています。
最近は「行きたくない
」
（You Tubeを観たいから
）
と言っていたのですが、
先生に、エンピツの持ち方を
直していただいたところ
みるみる上達
本人のやる気もアップして、
「楽しいからまた行きたい
」
と言うようになりました
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思い出したのは2歳のころ。
リトミック教室に通っていました。
息子は、通い始めて2カ月くらいずっと、
私のひざの上に座ったままでした
ほかのお友達は、
ピアノに合わせて歩いたり止まったり、
楽しそうに参加しています。
「やらないの？」と聞いても
「もう帰りたい。お腹すいた」
なんて言い出して、
それをなだめるのに必死
「なんでうちの子はやらないんだろう
ほかの子はあんなに楽しそうに
しているのに・・・。
リトミックは好きじゃないのかな。
やめようかな。。。」
と、やるせない気持ちになっていました
先生に相談したところ、
「今はじっと観察しているんですよ。
ぼくにもできる！と思ったら
必ずやり始めますよ」
と言っていただけました
「なるほど
今この子は、みんなのことを
観察しているのか
」
と分かり、
「いまは見てるんだよね
よく見てたね
」
と声をかけてみると
「うん」
と返事をしてくれました
そして、翌週のレッスンから
みんなと一緒に参加するように
感動
先生も、私を見てニッコリ微笑んで
くださいました
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私の気持ちが
ほかの子とくらべる
できないところに目を向ける
から、
いまの気持ちや行動を
認める
できているところを見る
に変化したことで
子どもの行動も変わったのだと
思います
親の見方がダイレクトに子どもに伝わる
と感じた、3年前のできごとでした