読めるけど書けない

「挨拶」

「あいさつ」という漢字を読める人はいくらでも居ますが、書ける人は少ない。

外国人からすると、日本人なら全員、漢字を書けるのだろうと思いがちですが、日本人でも漢字を書ける人は、少ないものです。

なぜ書けないか。

それは、書かないから、です。

だから、読めるけど、書けない。


このことをわざわざ難しく言えば、

漢字１つでも、（書く手間を惜しんで）書かないのだから、

いくら良いノウハウを知っても、やるわけが無いのです。





一日一善ではありませんが、人は何かと知りたがるのに、１日にたった１つでもやる人は極めて稀です。

そして、やりもしないのに、次なる何かを知りたがるのです。


これは、学校で言うと、毎日、新しい発見、気づき、感動を得て、学期末テストで、０点をとるようなものです。


この話、知ってる、この話、見たことある、この話、聞いたことある。

そんなのばかりで、漢字のように、書けと言われたら、書けないのです。



そうこうしている内に、書けるものまで書けなくなっていきます。

これは、明らかに、脳力の低下です。


この脳力の低下を放っておいて、頭を良くしようと、何かと知りたがるのは、「読めるけど書けない漢字を増やそうとする」のと一緒です。


漢字ならまだ良いですが、現実には、

「知っているけど出来ないことを増やして、出来ることまで出来なくなっていく」

こういうことをしているのです。

当人は、知らないことを知って頭が良くなった気がしていますが、

それは、学校で言うと、毎日、知らないことを知って、学期末テストで、０点をとるのと一緒です。

でも、社会人には、学期末テストがないから自覚が芽生えないのです。

実際は、頭が良くなるどころか、ますます悪くなっているのです。

「道を知るのと実際に歩くのは違う」