＊Tokunaka-support
教員経験者による「子ども・教育相談・カウンセリング」
～ちいさな保護者会～
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（PCのレイアウト編集です）
本日のブログは
学校あるあるシリーズ３４（進路相談：やりたいことが見つからない高校2年生に・・・）
進路相談を兼ねた担任面接の際に、
「特に決めていません。」
「何もやることが見つからなくて焦っています」
「自分に何があっているのか、わからなくて」
「先生から見て私はどんな進路があっていると思いますか」
高校入学後、1年から2年生に進級するとき、文系、理系コースなどのコース選択をする。
将来の進路希望をほぼ決めている生徒は、志望大学や志望学部を明確に決めており
すんなりとコースを選択する。
一方で、明確な進路希望が定まっていない生徒は
仲のよい友達と同じクラスになりたいことを理由に、同じコース選択をすることもある。
しかし、曖昧なコース選択をして残念な例としては、
コース選択を安易に考えていたために、教科の学習内容についていけず
最悪の成績で、進級するのに苦労したり
学校生活そのものが楽しくなくなってしまい・・・のパターン。
高校1年生の段階で既にコース選択を強いられる生徒が困惑するのも
理解できるが、一度決定したコースはクラス編成上変更できないことも
あらかじめ保護者会で説明しており、確認書まで取っている。
将来何をやりたいか、どんな職業に就きたいか
自分はどんな職業に向いているか、
その目標実現のためには、
大学進学が良いのか、経済面で親の理解は得ているのか。
高校生を取り巻く問題も色々とある。
何も決まってないから「とりあえず進学して・・・」と答える生徒に
いつもの口癖で
「トリはあえない！」と言ってしまう。
とりあえず進学・・・の言葉が妙に気にかかる。
目標を持つことは、
物事を成就させるために 必然的に自分自身が納得をして
努力ができること
情報を与えられるのを待っていたり、
何かチャンスを待っていたり・・
受け身の生徒は
友だちも自分と同じように「のんびりしている」くらいに考えがち・
人生はひとそれぞれ！
人生を切り開くには、目標を定めて前進あるのみ。
●●大学に合格する！学歴のために進学するのも一つの目標。
とりあえず進学・・・とはわけが違う。
自分への挑戦！
せめて、自分の心を動かし行動できる挑戦をしてほしい。
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