今回もこの教材を元にした配信となりますので，ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。
フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。
さらに以下のものも。
第1章 英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第１節 たった６つのテーブルで英語は話せる!
この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして，次のページにお進みください。
[今日の学習]
今回も，be動詞系列の動詞フレーズの学習となります。
ちなみに、これは過去進行形や過去受身形も含まれています。
まず、以下のテーブルをご覧ください。
テーブルbe動詞 過去形
これがbe動詞系列の文のすべての過去のファンクションフレーズ(人主語)です。
今回は、その肯定形のものをあげました。このテープルの[GROUP-A]にあげたファンクションフレーズです。
例文はShe wasとなっていますが、他のI wasやYou wereなどもぜひ試してください。
ここで注意していただきたいのは、主語が複数であるweとtheyのものです。基本的に主語が複数になると補語も複数になりますが、これが当てはまるのは(2)の be動詞+名詞だけであることを知っておいてください。
学校時代に、こればかりをやらされた体験があると思いますが、これはあくまでも例外なのです。
例外ばかりを強調して教える、これが我が国の英語教育の悪いところですね。
was,wereと宣言すると、オセロゲームのように過去表現に変わります。
また注目して欲しいのは，ただそれだけで過去進行形，過去受身形となります。これが英語発想なのです。
学校で習った進行形は「be動詞+現在分詞」、過去形は「be動詞+過去分詞」といった説明は日本だけで通用していることです。
be動詞は「存在」を表し，「これから～する予定の存在」か，「～しながらの存在」か「～される存在か」、ただそれだけのものです。
第2章 動的表現を支える基本型ファンクションフレーズ
第１節 ネイティブは進行形の文をどうアウトプットするか
第2節 ネイティブは受身形の文をどうアウトプットするか
受講生の方は，ぜひ「続き」をご覧ください。
【be動詞フレーズ5つのパターン】 補語が形容詞のもの be pretty「可愛い」
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(1) (am, are, is) pretty 現在形動詞フレーズ
(2) (was, were) pretty 過去形動詞フレーズ
(3) be pretty 原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being pretty ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been pretty ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる。
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【be動詞フレーズのパターン(すべてV←C感覚)】
(現在形・肯定形のもの)
(1) be動詞+形容詞 (～はドンナだ文)
She was pretty.
彼女は可愛かった
補語が形容詞のもの はここに対応しています。
ネイティブは動詞の造語を使って動的な状態を表現する
(2) be動詞+名詞 (～はナニだ文)
She was a pretty girl.
彼女は可愛い(女の子だった)
They were pretty girls.
彼女らは可愛い(女の子たちだった)
(3) be動詞+方位副詞 (～はいる、ある文)
She was down.
彼女は滅入っていました
☆There is~, Here is~
There was a cheap hotel around here.
このあたりに安いホテルが1軒ありました
(4) be動詞+前置詞+名詞(～はいる、ある文)
She was in trouble.
彼女は困っていました
★以下は、が３つの動詞フレーズが補語となるもの
(5) be動詞+to+原形動詞フレーズ (be going toの文)
She was (going) to get married.
彼女は結婚する予定でした
(6) be動詞+~ing形動詞フレーズ(過去進行形)
She was always having a date with him.
彼女はいつも彼とデートばかりをしていました
(7) be動詞+~ed形動詞フレーズ(過去受身形)
She was dressed in her best.
彼女は晴れ着を着ていました
さらに以下の表現展開もぜひ試してください。
ただし、これは補語が形容詞のものです。赤文字の部分を他の補語のものに変えると同じ表現展開ができます。
(1) 否定形のファンクションフレーズは[GROUP-B]を
She wasn't pretty.
彼女は可愛くなかったよ
(2) 疑問形のファンクションフレーズは[GROUP-C]を
Was she pretty?
彼女は可愛かったの?
(3) 否定疑問形のファンクションフレーズは[GROUP-D]を
Wasn't she pretty?
彼女は可愛くなかったの?
(4) 付加疑問形のファンクションフレーズは、
主文が肯定形で，付加されるものが否定疑問形では，[GROUP-A]と[GROUP-D]を
She was pretty, wasn't she?
彼女は可愛かったのでしょう?
主文が否定形で，付加されるものが肯定形では，[GROUP-B]と[GROUP-C]を
She wasn't pretty, was she?
彼女は可愛いくなかったのでしょう?
私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。
受講生の方は，補語が形容詞以外のものの展開をご覧ください。
ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。
【受講生の方へ】
ただし、「オンライン通信講座受講者用ページ」を設置しているのは以下のSeeSaaブログによるブログです。
SeeSaaブログ「TOEIC850点攻略・文法編 」
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同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。
この教材は，私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。
この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。
同じ TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。
受講生の方には，ご覧のブログから直接「ファンクションメソッド独習テキスト」が見れるようになりました。以下はサンプルです。
「ファンクションメソッド独習テキスト」へ |
以下は受講者用で，
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IDとpasswordで「ファンクションメソッド独習テキスト」へ |
[お知らせ]
ご希望の方にSkypeでの指導をしています。
学習の進め方へのアドバイス、学習上のご質問に一対一で中嶋太一郎が答えます。
Skypeは、ダウンロードも無料、使用も無料ですが、これを使う場合，Webカメラが必要です。PCに内蔵していればいいですが、だいたい3,000円前後で購入できます。
教材をご購入いただいた方、全員にIDとPasswordをお知らせして学習していただけます。
この教材(ファンクションメソッド独習テキストHTML版)では、カーソルを合わせると文字が浮かび上がってきます。
まずは、(1) 英文と日本語訳が、次に(2)動詞フレーズが、そして最後に(3)英文が浮かび上がります。
一部では音声も聞けますが、ネットでご覧になる場合は、画面が変わる場合があります。(実際の教材では画面はそのままで音声が流れます)
音声は、右上のSTARTのイラストをクリックしてください。
| これが受講生のTOEIC試験平均150点アップをし実現した教材だ!! |
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[ご注意]このブログに掲載されている文書・画像・映像・写真等の著作権はファンクションメソッド英語研究会(コミニカ英語研究会)中嶋太一郎に帰属し、許諾なく 複製・頒布を行うことは 法律で固く禁じられています。
特に各種｢コミニカ英作法｣「英語の九九ファンクションフレーズテーブル」等の使用について当研究会の許諾を得てください。
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