生涯音楽を楽しむ
2歳の天才児と、
自分で考えて行動できる18歳、
どちらがいいですか？
少しでも人の心を癒す
音作り
お手伝いいたします。
頼もしい小学4年生の成長
ピアノ教室をしていると、子どもたちの成長に何度も驚かされる瞬間があります。最近特に感動したのが、小学4年生の生徒が発表会に向けて難しい曲に挑戦している姿です。
少し前までは、私が一つひとつ丁寧に教えなければ弾けなかった部分も、今では自分で考え、練習し、コツをつかんで弾きこなせるようになっています。初めて楽譜を読んだ頃は、音符の読み方やリズムに苦戦していたのに、今では自ら楽譜の隅々まで理解し、工夫して練習に取り組む姿がとても頼もしく感じます。
今回挑戦している曲は、技術的にも表現力の面でも少し背伸びが必要な内容。でも、その背伸びを楽しみながら努力する姿に、子どもたちの「できる力」と「成長する力」を改めて感じます。時には「ここ、難しい〜！」と愚痴をこぼしつつも、すぐに「でも、もうちょっと練習してみる！」と前向きに取り組む姿勢に、私自身も教える立場でありながら勇気づけられています。
発表会本番では、きっと彼がこの曲を弾ききった時、大きな達成感と自信を手にするでしょう。そしてその経験が、これからのピアノだけでなく、他のさまざまな挑戦の土台となるのだと思うと、とても嬉しい気持ちになります。
指導者として、その成長の瞬間に立ち会えるのは何よりの喜びです。これからも一人ひとりのペースで、その子らしい音楽と成長を見守り、応援していきたいと思います。
発表会がますます楽しみになってきました。皆さんも、子どもたちの努力の成果をどうぞ楽しみにしていてくださいね！
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