今回は、名詞の基本を復習しましょう。人、物などの名前や概念も表す名詞は、会話に欠かせない品詞。動詞と並んで英語の両輪です。
１．名詞の種類
（１）数えられる名詞（=a（an）がつく、複数形がある）
・１つ、２つと数えられる（普通名詞）。
例：boy（少年）、 flower（花）、 book（本）、chair（椅子）など
・同じ種類の複数の人・動物の集まり、グループを表わす（集合名詞）。集合体全体を１つの普通名詞と考えればよい。
例：family（家族）、class（クラス）、team（チーム）など
（２）数えられない名詞（=a（an）がつかない、複数形がない）
・１つしかないものの名を表わす（人名、国名、地名、国語、月、曜日、祝祭日など）。大文字で始める。
例：Tom(トム)、Japan（日本）、 English（英語）、January（１月）、 Sunday（日曜日）
・一定の形をもたない物質を表わす（物質名詞）。
例：water（水）、milk（ミルク）、 air（空気）など
・性質・状態・動作など漠然として形のないものを表わす（抽象名詞）
例：love（愛）、 beauty（美）、 peace（平和）など
（参考）物質名詞の数え方
・一定の形をもたない「物質名詞」は、それを入れる容器などの単位を前に加えて「a ____ of ～」「two ____s(es) of ～」の形にして数える
例：
a cup of coffee/tea（熱いもの）１杯のコーヒー／お茶
two cups of coffee/tea ２杯のコーヒー／お茶
a glass of water（冷たいもの）１杯の水
two glasses of water ２杯の水
*「多い水、少ない水」はmuchやlittleを使い、「much water」「a little water」とすればよい。
a pair of gloves/shoes １組の手袋／１足の靴
two pairs of gloves/shoes ２組の手袋／２足の靴
a piece of paper/chalk １枚の紙／１本のチョーク (cf. a sheet of paper)
two pieces of paper/chalk ２枚の紙／２本のチョーク
a slice of bread パン１切れ
two slices of bread パン２切れ
a bottle of wine ワイン１本
two bottles of wine ワイン２本
（参考）複数形の作り方
（１）単数形＋s
例：book（本）→ books、dog（犬）→dogsなど
（２）「s、ｘ、ch、sh」の語尾＋es
例：bus（バス）→ buses、church（教会）→ churches な
（３）「子音字＋o」の語尾＋es
例：potato（ジャガイモ）→ potatoes
＊後半が省略されて出来た語＋s
例：piano(pianoforte)（ピアノ）→pianos
photo(photograph)（写真）→photos
radio(radioset)（ラジオ）→radios
（４）「子音字＋y」の語尾→「y」を「i」に変えて＋es
例：baby（赤ちゃん）→babies、lady（婦人）→ladies
＊「母音字＋y」の語尾＋s
例：boy（少年）→boys
（５）「f, fe」の語尾→「f、fe」を「v」に変えて＋es
例：leaf（葉）→leaves、knife（ナイフ）→knives
＊例外：chief（長）→chiefs、roof（屋根）→roofs
（６）不規則変化
(a)母音部分のつづりが変化
例：man（男）→men、 woman（女）→women、 foot（足）→feet、 tooth（歯）→teeth など
(b)「en」「ren」をつける
例：ox（雄牛）→oxen、child（子ども）→children など
(c)単複同形
例：sheep（羊）→sheep、 deer（鹿）→deer、Japanese（日本人）→Japanese など
２．無生物主語
・英語では人間以外が主語になることが多い（「無生物主語」）。
例：What made her do so?
何が彼女をそうさせたのか？
→彼女はなぜそうしたのか？
（＝Why did she do so?）
例：That bus will take you to the station.
そのバスがあなたを駅に連れて行きます。（take＝連れて行く）
→そのバスに乗れば駅へ行けます。
（＝If you take that bus, you can go to the station.）
例：A short walk brought me to the park.
少しの散歩が私を公園へ連れてきた。（bring＝持ってくる、連れてくる）
→少し歩くと公園に出た。
（After a short walk, I got to the park.）
例：This medicine will make you feel better.
この薬があなたをよりよく感じさせるだろう。
→この薬を飲めば、気分がよくなるだろう。
（＝If you take this medicine, you will feel better.）
３．人称代名詞の変化
・人称代名詞（I/we/you/he/she/it/they）は、人称・格（主格、所有格など）・単数／複数によって形が変化する。
＜単数＞
主格 所有格 目的格 所有代名詞
(は、が) (の) (を、に) (のもの)
１人称. I my me mine
２人称 you your you yours
３人称 he his him his
she her her hers
it its it ----
＜複数＞
主格 所有格 目的格 所有代名詞
(は、が) (の) (を、に) (のもの)
１人称 we our us ours
２人称 you your you yours
３人称 they their them theirs
（１）代名詞の所有格
例：これは私の犬です。
This is my dog.
例：これは彼女の部屋です。
This is her room.
例：あなたの犬の名前は何ですか？ その名前はポチです。
What is your dog’s name? Its name is Pochi.
（参考）代名詞の所有格と不定冠詞 a/an
・a、anは数えられる名詞の単数形前につけて、不特定の、はっきりしないものであることを表わす。「a dog」はこの世の中に沢山いる犬の中のどれか「一匹の犬」を指す。一方、「my dog」や「this dog」は特定の、はっきりした犬、「私の犬」「この犬」を表わす。従って、不特定なものを表わすa、anと特定なものを表わす「my/your/his/her/this/that」は一緒に使えない。
例：○ a dog, my dog, this dog
× a my dog, my a dog, a this dog, this a dog
（参考）名詞の所有格+名詞
・名詞の所有格（～の）→「～’s」
例：「名詞（単数）＋’s」→ Tom’s book（トムの本）, my father’s car（私の父の車）
「名詞（複数）＋’」→ the boys’ house（その少年たちの家）
（２）代名詞の目的格
・動詞の後に目的語として置く。（主語（S）+動詞（V）+目的語（O） 第３文型）
例：あなたは私の母を知っていますか？
Do you know my mother?（名詞）
あなたは彼女を知っていますか？
Do you know her?（代名詞）
例：彼女は英語をとても上手に話す。（名詞）
She speaks English very well.
彼女はそれをとても上手に話す。（代名詞）
She speaks it very well.
・前置詞の後に置く。（「前置詞の目的語」とも言う）
例：私は友達とテニスをする。
I play tennis with my friends.（名詞）
私は彼らとテニスをする。
I play tennis with them.（代名詞）
（３）所有代名詞
・「所有代名詞」は「～のもの」という意味を表わす。
・所有格＋名詞＝所有代名詞（～のもの）
例：これは私のカバンです。
This is my bag.
→このバッグは私のものです。
This bag is mine.
例：これは彼のカバンです。
This is his bag.
→このカバンは彼のものです。
This bag is his.
・名詞の所有代名詞（～のもの）→「～’s」
例：ジムの車 → ジムのもの
Jim’s car → Jim’s
・「whose」の２つの使い方
(a)「Whose＋名詞～？」（～は誰の・・・ですか？）
例：
A:これは誰の車ですか？
Whose car is this?
B:これは私のものです。
It is mine.
(b)「Whose～？」（～は誰のものですか？）
例：
A:この車は誰のものですか？
Whose is this car?
B:それは私のものです。
It is mine.
思い出しましたか、中学英語で習ったこと。これだけ覚えていたら会話には十分です。例文を念仏のように口ずさんで、口をついて出るようになりましょう。
今日も私のブログを訪れて下さりありがとうございました。
１．名詞の種類
（１）数えられる名詞（=a（an）がつく、複数形がある）
・１つ、２つと数えられる（普通名詞）。
例：boy（少年）、 flower（花）、 book（本）、chair（椅子）など
・同じ種類の複数の人・動物の集まり、グループを表わす（集合名詞）。集合体全体を１つの普通名詞と考えればよい。
例：family（家族）、class（クラス）、team（チーム）など
（２）数えられない名詞（=a（an）がつかない、複数形がない）
・１つしかないものの名を表わす（人名、国名、地名、国語、月、曜日、祝祭日など）。大文字で始める。
例：Tom(トム)、Japan（日本）、 English（英語）、January（１月）、 Sunday（日曜日）
・一定の形をもたない物質を表わす（物質名詞）。
例：water（水）、milk（ミルク）、 air（空気）など
・性質・状態・動作など漠然として形のないものを表わす（抽象名詞）
例：love（愛）、 beauty（美）、 peace（平和）など
（参考）物質名詞の数え方
・一定の形をもたない「物質名詞」は、それを入れる容器などの単位を前に加えて「a ____ of ～」「two ____s(es) of ～」の形にして数える
例：
a cup of coffee/tea（熱いもの）１杯のコーヒー／お茶
two cups of coffee/tea ２杯のコーヒー／お茶
a glass of water（冷たいもの）１杯の水
two glasses of water ２杯の水
*「多い水、少ない水」はmuchやlittleを使い、「much water」「a little water」とすればよい。
a pair of gloves/shoes １組の手袋／１足の靴
two pairs of gloves/shoes ２組の手袋／２足の靴
a piece of paper/chalk １枚の紙／１本のチョーク (cf. a sheet of paper)
two pieces of paper/chalk ２枚の紙／２本のチョーク
a slice of bread パン１切れ
two slices of bread パン２切れ
a bottle of wine ワイン１本
two bottles of wine ワイン２本
（参考）複数形の作り方
（１）単数形＋s
例：book（本）→ books、dog（犬）→dogsなど
（２）「s、ｘ、ch、sh」の語尾＋es
例：bus（バス）→ buses、church（教会）→ churches な
（３）「子音字＋o」の語尾＋es
例：potato（ジャガイモ）→ potatoes
＊後半が省略されて出来た語＋s
例：piano(pianoforte)（ピアノ）→pianos
photo(photograph)（写真）→photos
radio(radioset)（ラジオ）→radios
（４）「子音字＋y」の語尾→「y」を「i」に変えて＋es
例：baby（赤ちゃん）→babies、lady（婦人）→ladies
＊「母音字＋y」の語尾＋s
例：boy（少年）→boys
（５）「f, fe」の語尾→「f、fe」を「v」に変えて＋es
例：leaf（葉）→leaves、knife（ナイフ）→knives
＊例外：chief（長）→chiefs、roof（屋根）→roofs
（６）不規則変化
(a)母音部分のつづりが変化
例：man（男）→men、 woman（女）→women、 foot（足）→feet、 tooth（歯）→teeth など
(b)「en」「ren」をつける
例：ox（雄牛）→oxen、child（子ども）→children など
(c)単複同形
例：sheep（羊）→sheep、 deer（鹿）→deer、Japanese（日本人）→Japanese など
２．無生物主語
・英語では人間以外が主語になることが多い（「無生物主語」）。
例：What made her do so?
何が彼女をそうさせたのか？
→彼女はなぜそうしたのか？
（＝Why did she do so?）
例：That bus will take you to the station.
そのバスがあなたを駅に連れて行きます。（take＝連れて行く）
→そのバスに乗れば駅へ行けます。
（＝If you take that bus, you can go to the station.）
例：A short walk brought me to the park.
少しの散歩が私を公園へ連れてきた。（bring＝持ってくる、連れてくる）
→少し歩くと公園に出た。
（After a short walk, I got to the park.）
例：This medicine will make you feel better.
この薬があなたをよりよく感じさせるだろう。
→この薬を飲めば、気分がよくなるだろう。
（＝If you take this medicine, you will feel better.）
３．人称代名詞の変化
・人称代名詞（I/we/you/he/she/it/they）は、人称・格（主格、所有格など）・単数／複数によって形が変化する。
＜単数＞
主格 所有格 目的格 所有代名詞
(は、が) (の) (を、に) (のもの)
１人称. I my me mine
２人称 you your you yours
３人称 he his him his
she her her hers
it its it ----
＜複数＞
主格 所有格 目的格 所有代名詞
(は、が) (の) (を、に) (のもの)
１人称 we our us ours
２人称 you your you yours
３人称 they their them theirs
（１）代名詞の所有格
例：これは私の犬です。
This is my dog.
例：これは彼女の部屋です。
This is her room.
例：あなたの犬の名前は何ですか？ その名前はポチです。
What is your dog’s name? Its name is Pochi.
（参考）代名詞の所有格と不定冠詞 a/an
・a、anは数えられる名詞の単数形前につけて、不特定の、はっきりしないものであることを表わす。「a dog」はこの世の中に沢山いる犬の中のどれか「一匹の犬」を指す。一方、「my dog」や「this dog」は特定の、はっきりした犬、「私の犬」「この犬」を表わす。従って、不特定なものを表わすa、anと特定なものを表わす「my/your/his/her/this/that」は一緒に使えない。
例：○ a dog, my dog, this dog
× a my dog, my a dog, a this dog, this a dog
（参考）名詞の所有格+名詞
・名詞の所有格（～の）→「～’s」
例：「名詞（単数）＋’s」→ Tom’s book（トムの本）, my father’s car（私の父の車）
「名詞（複数）＋’」→ the boys’ house（その少年たちの家）
（２）代名詞の目的格
・動詞の後に目的語として置く。（主語（S）+動詞（V）+目的語（O） 第３文型）
例：あなたは私の母を知っていますか？
Do you know my mother?（名詞）
あなたは彼女を知っていますか？
Do you know her?（代名詞）
例：彼女は英語をとても上手に話す。（名詞）
She speaks English very well.
彼女はそれをとても上手に話す。（代名詞）
She speaks it very well.
・前置詞の後に置く。（「前置詞の目的語」とも言う）
例：私は友達とテニスをする。
I play tennis with my friends.（名詞）
私は彼らとテニスをする。
I play tennis with them.（代名詞）
（３）所有代名詞
・「所有代名詞」は「～のもの」という意味を表わす。
・所有格＋名詞＝所有代名詞（～のもの）
例：これは私のカバンです。
This is my bag.
→このバッグは私のものです。
This bag is mine.
例：これは彼のカバンです。
This is his bag.
→このカバンは彼のものです。
This bag is his.
・名詞の所有代名詞（～のもの）→「～’s」
例：ジムの車 → ジムのもの
Jim’s car → Jim’s
・「whose」の２つの使い方
(a)「Whose＋名詞～？」（～は誰の・・・ですか？）
例：
A:これは誰の車ですか？
Whose car is this?
B:これは私のものです。
It is mine.
(b)「Whose～？」（～は誰のものですか？）
例：
A:この車は誰のものですか？
Whose is this car?
B:それは私のものです。
It is mine.
思い出しましたか、中学英語で習ったこと。これだけ覚えていたら会話には十分です。例文を念仏のように口ずさんで、口をついて出るようになりましょう。
今日も私のブログを訪れて下さりありがとうございました。