２年生の時の通級で、
１年間ビジョントレーニングを取り入れてもろたおかげで
ここくん音読が以前に比べるとスムーズにできるようになった。
こないだまでの「きつつきの商売」は
すごい感情をこめてうまいこと読んでた。
きっとここくんもこの話が好きやったんもあると思うけど。
それが今「国語辞典の使い方」が音読の宿題。
「国語辞典は五十音順に並んでいます」とか、
まぁ読んでても何の面白味もない文章。
しかも漢字ばっかりが書かれてて。
ここくん読むのすごい苦労してる。
けど、一生懸命読んでる。
そのことをちょこっと連絡帳に書いたら
返事が
「無理せんでも、１行だけでも大丈夫ですよ」と。
これってどうとらえたらええんやろ？
そう言うたら漢字の写しの宿題も
皆は２回ずつ書いてる。
ここくんも２回書いて行ってたのに
「先生がおれは１回で良いっていわはった」と１回だけ書いてた。
無理せんでもいいって言うのはすごいありがたい。
でも頑張ってやってるのに。
読めるもんも読めんようになるような気がして・・。
