今朝も金曜メニューの目玉焼きで済まそうと思ったら、Ａ子が弁当に卵サンドイッチを作るという。朝食を俺に任せているのだから、週の定番メニューとかぶるのを避ける努力は向こうがするべきなのに…。豆腐とわかめの味噌汁、納豆、漬け物で済ませる。母子も納豆だけでいいというからそのままにして出勤。二･三日前から花粉の症状が出始めた。今朝はこないだ初購入した｢ポレノン｣という顔に噴霧する防花粉剤をつけてみる。確かにあまり感じなかったような気がするが、まだ本格的に始まっていないので強い実感はない。
今日は３年登校日。教室に入ると、休みの多いＮの席が空いており｢またかよ｣と思わされたが、朝ＳＨＲの終わる頃になって滑りこんでくる。何でもバスが遅れたとかで遅延証明を出して弁明。とにかく全員揃ったので、帰りには集合写真を取ることができて良かった。体育館で学年集会、頭服検査。２限は俺が２年の授業なのでその間に教室内の掲示物撤去と後黒板のメッセージ書き足しを頼んでおいたら、熱心に取り組んでくれた。こういうところ、誰にと指定せずともスッと行動に移れるのが頼もしい。
集合写真を撮り、クラスノートを回収して解散。次回卒業式予行までにノート素材を使った文集を作ろうと思うが、間に合うか。午後は忌引の教頭代理で他クラスへ初見参。反応のいい集団で、こちらの問いかけに熱心に応えてくれる。自分の担当クラスより盛り上がった感じ。来週はまた別クラスだが、今日のような選択集団でない分テンション低い者も多いだろう。いずれにせよ通常担当外のクラスへ行きなり入っての講義はなかなか緊張する。もう25年以上のベテランというのに…。
買い物をして帰り、ミートスパの用意をして母子の帰宅を待つ。具は挽肉･玉葱･茄子･マッシュルーム･乱切りトマト･ミートソース缶２つ。青物を乗せようかと思ったが、これでフライパン一杯になり中で麺と絡めることができないほどなので断念。上からかけ廻す。あっさり味のいい出来と思ったが、子供たちは遊び廻ってなかなか席につかず、これで腹を立ててしまうのも毎度のこと。ＹもＷも俺の不機嫌を察知して毎回恐縮するより、学習して席について待っているということはできないものかね。
今日も食事中テレビはつけずお喋りやゲーム。祈が冒頭から｢伝言ゲームやろう～｣と駄々をこね続け、ゆっくり食事できない。そのくせいざ始めると｢いのが問題だすね｣と張り切るものの、耳元でフガフガ鼻息ばかり荒くて何言ってるか分からない。やっと聞きだした｢ケンタくん私が妖怪のことなら何でも知っている妖怪執事ですよ｣って、こないだ俺が出した問題そのままじゃん、オリジナリティないぞ。その後、背中に文字を書く形の伝言ゲームに移るが、子供たちはくすぐったがって問題伝達できない。笑い上戸やくすぐったがりというのは子供特有の資質だろうか。
今日は３年登校日。教室に入ると、休みの多いＮの席が空いており｢またかよ｣と思わされたが、朝ＳＨＲの終わる頃になって滑りこんでくる。何でもバスが遅れたとかで遅延証明を出して弁明。とにかく全員揃ったので、帰りには集合写真を取ることができて良かった。体育館で学年集会、頭服検査。２限は俺が２年の授業なのでその間に教室内の掲示物撤去と後黒板のメッセージ書き足しを頼んでおいたら、熱心に取り組んでくれた。こういうところ、誰にと指定せずともスッと行動に移れるのが頼もしい。
集合写真を撮り、クラスノートを回収して解散。次回卒業式予行までにノート素材を使った文集を作ろうと思うが、間に合うか。午後は忌引の教頭代理で他クラスへ初見参。反応のいい集団で、こちらの問いかけに熱心に応えてくれる。自分の担当クラスより盛り上がった感じ。来週はまた別クラスだが、今日のような選択集団でない分テンション低い者も多いだろう。いずれにせよ通常担当外のクラスへ行きなり入っての講義はなかなか緊張する。もう25年以上のベテランというのに…。
買い物をして帰り、ミートスパの用意をして母子の帰宅を待つ。具は挽肉･玉葱･茄子･マッシュルーム･乱切りトマト･ミートソース缶２つ。青物を乗せようかと思ったが、これでフライパン一杯になり中で麺と絡めることができないほどなので断念。上からかけ廻す。あっさり味のいい出来と思ったが、子供たちは遊び廻ってなかなか席につかず、これで腹を立ててしまうのも毎度のこと。ＹもＷも俺の不機嫌を察知して毎回恐縮するより、学習して席について待っているということはできないものかね。
今日も食事中テレビはつけずお喋りやゲーム。祈が冒頭から｢伝言ゲームやろう～｣と駄々をこね続け、ゆっくり食事できない。そのくせいざ始めると｢いのが問題だすね｣と張り切るものの、耳元でフガフガ鼻息ばかり荒くて何言ってるか分からない。やっと聞きだした｢ケンタくん私が妖怪のことなら何でも知っている妖怪執事ですよ｣って、こないだ俺が出した問題そのままじゃん、オリジナリティないぞ。その後、背中に文字を書く形の伝言ゲームに移るが、子供たちはくすぐったがって問題伝達できない。笑い上戸やくすぐったがりというのは子供特有の資質だろうか。