朝食にジャガイモとベーコンのカレー炒めを作る。なかなか旨く仕上がったぞ。しかし洗濯物を干す時間がなくなり、A子に託す。Yは６時に起こしてピアノ練習。可哀そうだが、発表会の他に学校での演奏も頼まれているらしい。眠ったままの状態でお姫様抱っこで客間に連れ出し、ストーブの前に座らせる。次第に覚醒して着替えに移行する様は、何だか冷凍庫から取り出した食品を解凍しているかのよう。なんだかんだで今朝もギリギリの出発。慌ただしいのは嫌だなあ。
午前に学期最後の授業、午後はずっと諸会議。新しい成績処理システムで作成する通知表が、いろいろ不親切で厄介。クラス順位や学年順位、評定平均など反映されないので手書きで入れていく。て言うか新システムそのものが不便極まりない。域内一括管理の必要性は分からないでもないが、もう少し使いやすくしてほしいものだ。学校内での情報係の先生が悪いわけでもないのに、つい批判の矛先が向いてしまい、そのT先生も｢申し訳ない｣を繰り返していて気の毒。
帰宅し、子供たちが英会話から戻るのを待って夕食。今晩は鍋とお握り。鍋にはうどんがいいと子供たちの反応だったらしいのだが、買い置きがなくせめて普通のご飯でなくお握りにした。鍋の汁も米の飯に合うようにちょっと濃い目の、赤みそ＋酒＋醤油＋おろし大蒜＋隠し味程度の砂糖で旨く仕上げたつもり。子供たちにはお握りばかりが好評で、小ぶりだがタラコ･梅･こんぶで10個用意したものを2個残すのみ（しかも梅だけ）だった。俺としては鍋をもっと評価してもらいたいものだが。
午前に学期最後の授業、午後はずっと諸会議。新しい成績処理システムで作成する通知表が、いろいろ不親切で厄介。クラス順位や学年順位、評定平均など反映されないので手書きで入れていく。て言うか新システムそのものが不便極まりない。域内一括管理の必要性は分からないでもないが、もう少し使いやすくしてほしいものだ。学校内での情報係の先生が悪いわけでもないのに、つい批判の矛先が向いてしまい、そのT先生も｢申し訳ない｣を繰り返していて気の毒。
帰宅し、子供たちが英会話から戻るのを待って夕食。今晩は鍋とお握り。鍋にはうどんがいいと子供たちの反応だったらしいのだが、買い置きがなくせめて普通のご飯でなくお握りにした。鍋の汁も米の飯に合うようにちょっと濃い目の、赤みそ＋酒＋醤油＋おろし大蒜＋隠し味程度の砂糖で旨く仕上げたつもり。子供たちにはお握りばかりが好評で、小ぶりだがタラコ･梅･こんぶで10個用意したものを2個残すのみ（しかも梅だけ）だった。俺としては鍋をもっと評価してもらいたいものだが。